20世纪90年代以来的基础教育课程改革中。“教师成为研究者”的理念得到了大力提倡，而教师在践行过程中却争议不断。

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幼儿园教师教育随笔：大话西游

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幼儿园教师教育随笔：老师，是不是我画的最好

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幼儿园教师教育随笔：教孩子输得起

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幼儿园教师教师随笔：我的“三年之痒”

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幼儿园 教师 教育随笔 怎样才是对的

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幼儿园教师教育随笔：最不像花的花

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为贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》有关规定，加强我园自身的消防安全管理，切实为党的十八大创造良好的消防安全环境，

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幼儿园教师教育随笔：从“目光问好”开始

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幼儿园教师教育随笔：“谢谢你帮我找到东西!”

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