教师培训是教师专业发展的一个重要方式，是教师职业生涯中一个永恒的主题。但纵观目前很多的培训现场，“身在曹营心在汉”、“培训即聚会”的现象是屡见不鲜的。我常想，如果没有上级部门“ 一年必须完成多少学时的培训”这一尚方宝剑，教师们会不会参加名目繁多的培训呢？是不是我们的教师缺乏内在的学习动力呢？

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幼儿园教师教育随笔：内向的孩子也有开朗的一面

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you’eryuan jiaoshi jiaoyu yanjiu renwu　　幼儿园教师教育研究任务(roles of kindergarten teachers educational research) ..

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请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧，你将获得一份惊异的收获。

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寒假结束了，幼儿园陆续开学了，有些孩子因为不想上幼儿园又开始哭闹，假期综合征似乎成了一种“流行病”，让家长们头疼不已。

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一、有高尚的幼儿教师职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。

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幼儿园活动反思 培训教师

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        “眼睛是心灵的窗口”这是一句历年来传下来，经过反复实践证明的古话。的确，我们可以从一个人的

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蹦蹦跳跳--记天妃幼儿园庆祝教师节活动

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教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，

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