消极情绪使孩子难过，让家长难堪，所以有些家长不愿意接纳孩子的消极情绪。实际上，情绪因境而生，是人们经常出现的自然心理状态，都应该得到理

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中班的孩子已经比较好动，打闹的现象也相继变得严重。区域游戏时，只听见建构区中传来“哇”的一声，原来是天天小朋友看到小晨小朋友用积木搭了一把宝剑，他也想要，伸手就拿，于是两人就发生了争吵。

标签：幼儿教师教育随笔,关注孩子,解决问题   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3268次

目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识。 材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。 过程与指导： 1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教..

标签：大班社会活动――迷路的孩子   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3266次

【原文出处】 【作 者】黄源秋 四岁多就与人“上床”是堕落吗？ 4岁多的小霞由于在“新郎新娘”游戏中和“新郎”“上了床”，结果被她母亲狠狠地打了一顿。因为她母亲从内心深处害怕女儿会因此而堕..

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近日，不少小学和幼儿园都在进行幼小衔接活动。据老师们反映，因为家长缺乏引导，部分孩子上一年级时出现嗜睡、坐不住、听不懂课、厌学等多种坏习惯。以下是幼小衔接的对策，希望能给家长一些启发。

标签：幼小衔接,孩子入学不适   类别：幼小衔接   浏览次数：3264次

利用孩子的好胜心，激发他们的自信心去克服任性。 一天早上，心如的妈妈拿了一个鸡蛋来到幼儿园：“聂老师，我们家心如特任性，我用劲了所有的办法，他就是不愿意吃鸡蛋，他最听你的话了，麻烦你叫心如把鸡蛋吃了吧！”心如的..

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从教师预设和孩子生成出发创设角色游戏的环境

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明明总是与周围的小朋友发生矛盾，基本上每天都会有好多小朋友到老师这里告状，“老师，明明抓我”“老师，明明咬我”……有的家长甚至希望老师将明明劝退。难道明明不适合集体生活吗?

标签：面对,攻击性,行为,孩子   类别：社会性发展   浏览次数：3242次

宝贝双双四岁半了，常常有人会赞叹她的语言词汇丰富，表达准确，性格活泼、善良。谈起经验，除了我比较注重与她的交流(尽量减少她独自面对电视、游戏的时间)之外，我觉得图书对她的影响很大。

标签：爱看书,会爱书,爱书的孩子   类别：资源共享   浏览次数：3240次

丁丁是个聪明的孩子，数学能取得优秀的成绩。可是在语文课上，总是走神，老师讲的听不进去。在一开始拼音的学习上困难很大，以至于在最后的拼音口语调研中没有过关。对此，和他家长联系了好几次，了解到他是一个比较慢热的孩子

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