管理是一个过程，是一个以持续求精进”的过程。常言道：“心气顺，工作进”，在幼儿园的管理工作中，创办温馨祥和的园所氛围是首要任务，也是核心工作。

标签：幼儿园管理,队伍建设   类别：队伍建设   浏览次数：7906次

幼儿园玩教具制作：泥工——扇子

标签：泥工,扇子,冰棍手工   类别：泥工制作   浏览次数：7905次

幼儿园中一班家长会发言稿

标签：幼儿园,中一班,家长会,发言稿   类别：幼儿园中班家长会稿   浏览次数：7904次

幼儿园主题环境布置：叶子的本领

标签：主题墙,树叶,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：7902次

幼儿园玩教具制作：我们多快乐

标签：玩教具,纸制品,动物   类别：纸制品制作   浏览次数：7901次

幼儿园环境创设：吊饰——薯片桶盖子小鱼 编辑：Fay          

标签：环境布置,吊饰,鱼   类别：活动室布置   浏览次数：7901次

课题生成： 本活动来源于幼儿的区域活动。 本班在设置角色区时，分别以小动物的家来命名，有小兔的家、小鸡的家、小猫的家。

标签：幼儿园小班,数学教案,小鸡作客   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：7901次

【活动目的】1.观察叶子的特征，知道叶子的构成（叶肉、叶柄、叶脉），知道叶子有叶绿素。2.学会由整体到部分以及对比的观察方法。3、通过枯叶的绿叶的不同，激发幼儿积极探索的欲望，能相互交流探索的过程。【活动重点】

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：7899次

幼儿园户外环境布置：操场——爬网

标签：户外环境,操场,爬网   类别：户外环境   浏览次数：7897次

维果茨基认为，“人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化”。根据维果茨基的观点，幼儿的发展至少存在两种水平：第一种是“现有发展水平”，即幼儿能够独立解决问题的水平；第二种是“潜在发展水平”，即幼儿在成人的指导或与有能力的同伴合作中解决问题的水平。

标签：幼儿教师,有效性支架   类别：社会性发展   浏览次数：7897次