怀揣对幼教事业的热忱，我在幼教这一平凡而又光荣的岗位上坚守了十几年，教育理念的不断推陈出新，使得我必须不断学习、不断反思、不断探讨、紧跟时代的步伐，做新时期的幸福教师

标签：教育随笔,放手更爱你   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：8260次

幼儿手工作品展——房子

标签：手工作品,房子   类别：纸制品制作   浏览次数：8259次

幼儿园小班科学教案：水果宝宝爱洗澡 目标： 1．知道水果类食物要洗干净后再吃。 2．学习用正确的方法洗水果。 准备： 1．活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。 2．布袋、人手一只小盆。 过..

标签：小班科学教案,水果   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：8258次

攻击性行为是儿童成长过程中普遍存在的现象，对儿童的身心发展具有较大的影响。

标签：儿童,攻击性行为,矫正   类别：社会性发展   浏览次数：8258次

活动目标 1．观察小脚丫，了解脚的结构和作用。 2．练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。 3．激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。 活动准备 人手一张报纸，标靶，布置大森林情景，小椅子16张。 ..

标签：小班体育教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：8257次

幼儿园玩教具制作：拧螺丝游戏

标签：玩教具制作,拧螺丝,游戏   类别：其他材料制作   浏览次数：8256次

Shenghuo yubeishuo 生活预备说(instinctive preparation theory of play) 19世纪德国学者格鲁斯(K.Groos)以自然选择理论为基础，从公益角度提出来的..

标签：生活预备   类别：区域游戏   浏览次数：8255次

以人为本,以人的发展为本已经成为新世纪教育的主题乐章,成为教育改革的主流趋势,然而,在过去相当长一段时间里,我们所说的以人为乐,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,教师的因素被忽略了,实际上,以人为本的内涵十分丰富,它同样应当包括教师在内,因为,教师有什么样的体验.她就会把这些体验传递给幼儿,要想让幼儿进步与成长.

标签：幼儿,教师,个人,三年规划   类别：幼儿园个人计划   浏览次数：8255次

以教育科研引领 促进幼儿园内涵发展

标签：论文,幼教,幼儿园,发展   类别：资源共享   浏览次数：8251次

最近我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都进行了细致的研读，并结合我自己的工作实践，在对比中寻找差异，反思我的教育存在哪些不足。现以“艺术”领域为例，以我执教的小班幼儿为参照，在对照中反思我的“艺术”教育。

标签：3-6岁,儿童学习与发展指南,学习心得   类别：党团文案   浏览次数：8248次