搜索一下 哈佛大学库特•费舍尔教授 ,共有47999条记录
观察记录:实践婴幼儿行为观察卡 婴幼儿行为观察卡是专为0-3岁孩子教养人而设计的。通过实践“婴幼儿行为观察卡”,提升了我们观察、分析婴幼儿行为的能力,分析和调整活动方案的能力以及创设环境的能力。 下面我们就..
标签:观察记录,婴幼儿行为 类别:观察记录 浏览次数:3338次
家园共育:奖励的学问
奖励是我们家长经常用到的一种教育手段,奖励可以激发孩子的兴趣,强化好的行为习惯和表现。但是随着孩子的成长,家长们逐渐发现孩子对奖励的需求也在发生变化,如何把握孩子的心理特点,灵活利用情境,让奖励更好地发挥作用,家长们还需动动脑……
标签:幼儿园,家园共育,奖励,学问 类别:家园互动 浏览次数:3338次
关注一日常态教学管理的精细化
常态教学管理的精细化是一种境界,既不能一蹴而就,也并非高不可攀,需要持之以恒地坚持。今天我们对工作的“精心”,对过程的“精细”,相信一定能换来明天育人成果的“精品。
标签:关注,一日,常态教学,管理,精细化 类别:管理策略 浏览次数:3338次
幼儿在预设剧本框架中快乐创造
音乐剧《猴子学样》是我园原创的创意戏剧课程方案。该音乐剧的表演内容来自经典动画故事《过后山》,讲述的是一群顽皮的小猴子和一位卖草帽的老爷爷之间发生的有趣故事:猴子抢了老爷爷的草帽,老爷爷利用猴子学样的特点与小猴子逗乐、玩耍,最终拿回了自己的草帽。
标签:幼儿,预设剧本,快乐,创造 类别:音乐教育 浏览次数:3338次
民间游戏“石头剪子布”的数学化应用
“石头剪子布”是一个广泛流行、老幼皆知的民间游戏。怎样让大家都熟悉的民间游戏更好地发挥作用,应用到数学领域,把数学知识渗透进游戏,提高小班幼儿的学习兴趣,是一个很有趣的课题,我作了一些尝试,取得了较好的效果,这里作一阐述。
标签:民间游戏,石头剪子布,数学化应用 类别:区域游戏 浏览次数:3338次
幼儿园大班数学活动:认识数字3、4和5
教学目标: 1、使学生认识3-4; 2、理解它们表示的数量; 3、会用手指头表示3-5; 4、会写3、4和5。
标签:幼儿园学前班,数学活动,认识数字3、4和5 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3338次
关于学习,请您不要过于紧张
您做好一名合格的家长了么?幼教网整理了一些如何教育好孩子学习的经验分享,希望给您和您的宝贝带来帮助,仅供参考。
标签:关于学习,不要紧张 类别:幼小衔接 浏览次数:3338次
音乐素质训练――力度训练(强弱)――中班音乐教育活动设计(王霞)
活动类型:音乐教育活动 活动内容:音乐素质训练――力度训练(强弱) 活动目标: 1、通过学歌曲,让幼儿用大小、不同声音及人多人广两种形式演唱,培养幼儿力度(强弱)及对音乐的表现力和感受力。 2、通过欣赏,训练幼..
标签:音乐教育活动 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:3337次
罗密欧与朱丽叶 提伯尔特之死
标签:罗密欧与朱丽叶,提伯尔特之死 类别:音乐素材 浏览次数:3337次
少儿艺术知识――什么叫撕纸?
少儿艺术知识――什么叫撕纸? 撕纸也是幼儿纸工的一种,不用任何工具,只要有纸就可以,用手指将纸撕成各种物体形象。有目测撕、沿轮廓线撕、对折撕。在幼儿开始学习时,老师可以按画好的线用针扎上小孔,便于幼儿撕。撕纸的..
标签:少儿艺术知识,什么叫撕纸 类别:艺术百科 浏览次数:3337次

