霍华德·加德纳教授在多元智力理论中将语言智力列在了第一位，而且称之为“最广泛、最公平地在人类中得到分享的一种智力”。苏霍姆林斯基也说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”

标签：科学探究,幼儿,语言,表达能力   类别：科学教育   浏览次数：5876次

陈鹤琴先生说过，幼儿园应当采取游戏式的教学去引导儿童，主张在玩中学，学中玩。“吹泡泡”是每个幼儿都喜欢的游戏。

标签：幼儿园小班,美术活动,吹泡泡   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：5876次

陈道宇小朋友患有自闭症，很少说话，但一双眼睛咕噜噜转，可以看出孩子内心 在和世界交流，是知道事的，好多事他是一遍看，一遍试探，然后在行动，相对其他孩子是慢了半拍，就拿喝水说吧，分组或男女喝水，他也许没有听懂，坐

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5876次

目标：增进教师和孩子的情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。　　玩法：教师和孩子面对面站立，教师说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。教师说："小西..

标签：传统游戏,大西瓜   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：5875次

幼儿园中班美术教案：小动物的运动鞋 目的： 1．尝试运用左右对称的方法进行装饰。 2．结合动物的生活习性，为自己喜欢的动物设计新鞋。 准备： 1．鞋样范例七张(两双相同，三只不同)，兔子、松鼠等动物玩具若干。 ..

标签：中班美术教案,动物   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：5875次

幼儿园大班健康活动：不许摸

标签：幼儿园,大班,健康活动,不许摸   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：5875次

Kecheng xingtai yu jiegou 课程形态与结构(forms and structures of curriculum) 课程的形态指的是课程的存在和表现形式。课程的本质决定着课程的形态，反过..

标签：课程形态,结构   类别：课程模式   浏览次数：5874次

幼儿园生活环境布置：昆虫世界

标签：生活环境,环境布置,虫   类别：生活环境   浏览次数：5874次

幼儿园大班社会活动：我们一起包粽子

标签：幼儿园,大班,社会活动,我们,一起,包粽子   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5873次

幼儿园玩教具制作：火箭

标签：玩教具制作,火箭,科学区   类别：废旧材料制作   浏览次数：5873次