标签：幼教图库,节日,重阳节   类别：节日   浏览次数：6441次

在幼儿园美术活动中，需不需要使用范例?对这个问题很多幼儿教师众说纷纭，一位老教师说：“我工作了三十年，每次进行美术活动都会用到范例，如果不用范例，我不知道该怎么教。”

标签：美术教育,美术活动范例   类别：美术教育   浏览次数：6440次

扣子穿起一棵圣诞树挂坠儿~很有创意呀~

标签：纽扣,手工制作,圣诞树   类别：其他材料制作   浏览次数：6439次

皮亚杰与幼儿数学教育(Piaget and mathematics education for young children) 瑞士著名儿童心理学家皮亚杰(J．Piaget)毕生从事儿童认识发展的研究，创造性地..

标签：皮亚杰,数学教育,幼儿   类别：教育理论   浏览次数：6439次

活动目标 1．增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。 2．使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。 活动重点 通过教师的引导和提问，使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。 活动准备 1．可变换表情的蜗牛图两幅(..

标签：幼儿园中班社会教案   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：6438次

表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏，是幼儿表达自我感受、体验课程内容的重要形式之一。那么，如何关注幼儿表演欲望，并将这种欲望融入幼儿园课程的一些相关领域呢?在

标签：表演游戏,融入,幼儿园,课程   类别：课改纲要   浏览次数：6438次

活动目标 1、让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。 2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

标签：幼儿园中班,数学教案,开火车   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：6438次

在精选绘本的基础上，教师或者家长应该和幼儿一起阅读，一起感受经典图书的美妙故事。“每一个相同的故事会因阅读声音的不同而不同，每一幅相同的画面会因眼睛观察的不同而不同。”(Thomas，1998)除了常规的阅读外，教育者更是应该和幼儿一起开展绘本的精读。精读时，教育者应充分调动幼儿的积极性，引导幼儿运用全身各种感官，尽快地进入自主阅读，在精读中感受快乐，获得心灵滋养。

标签：教学方法,阅读绘本   类别：教学互动   浏览次数：6437次

幼儿园中班美术活动：夏季的小树

标签：幼儿园,中班,美术活动,夏季,小树   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6437次

德国“逻辑狗”活动材料是主题卡片和操作魔板结合的思维类儿童游戏活动材料。在幼儿园阶段一共有30个主题(见下表)，每个主题都有16张游戏情境卡片，涵盖儿童思维发展的各阶段内容，能与幼儿园五大领域有机融合。

标签：德国教育,逻辑狗,卡片分享   类别：外国幼教   浏览次数：6437次