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幼儿生理和心理的发展特点,形成了幼儿美术活动的特殊方式。他们不会完全按眼睛所看到的形状、色彩、结构去表现物象,而是用心灵去知觉样式,按自己独特的把握和理解去表现物象。其作品既是幼儿自身欲望的表现,又是对客观..
标签:美工区 类别:环境创设 浏览次数:6995次
幼儿园环境布置:新闻角
幼儿园活动室布置:新闻角
标签:环境布置,新闻角,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:6995次
幼儿园大班科学教案:叶子的秘密
【活动目的】1.观察叶子的特征,知道叶子的构成(叶肉、叶柄、叶脉),知道叶子有叶绿素。2.学会由整体到部分以及对比的观察方法。3、通过枯叶的绿叶的不同,激发幼儿积极探索的欲望,能相互交流探索的过程。【活动重点】
标签:大班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:6995次
幼儿园塑料玩教具制作:吸管龙
幼儿园塑料玩教具制作图片:吸管龙
标签:塑料玩教具,吸管龙 类别:废旧材料制作 浏览次数:6994次
幼儿学习课件:数字歌谣
幼儿学习课件:数字歌谣
标签:幼儿学习课件,数字歌谣 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:6993次
幼儿园教师教育心得体会
幼儿自主学习是以尊重幼儿的独立人格,发展幼儿个性为宗旨,以更好的发挥幼儿在学习过程中的用心性和主动性,在必须的环境中,幼儿按自我的意愿主动地学习,使幼儿成为学习的主人。
标签:幼儿园教师,教育心得 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:6993次
如何有效实施幼儿园主题活动——以《3—6岁儿童学习与发展指南实践操作指导手册》为例
2012年10月,国家教育部颁发《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),为深入贯彻《指南》,重庆市研制了《3—6岁儿童学习与发展指南实践操作指导手册》(以下简称《手册》),贯彻落实《指南》的观念、思想、原则、内涵,为保教人员实践《指南》提供了有力的支持和帮助。
标签:幼儿园主题活动,儿童学习与发展指南 类别:课改纲要 浏览次数:6992次
幼儿园大班幼儿评语集
豪豪: 你是个活泼好动、不善言辞,做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课,老师最喜欢听到你那响亮,有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的进步,老师真为你感到高兴。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每..
标签:评语 类别:幼儿园大班评语 浏览次数:6992次
幼儿园区角布置:自然角6
幼儿园区角布置:自然角6
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:6991次
幼儿教师教养笔记:别剥夺了孩子动手的权利
幼儿教师教养笔记:别剥夺了孩子动手的权利 今天的水果是柚子,陈老师把柚子剥开以后,又把一瓣一瓣的柚子拿水果刀切开口,我问她为什么,她说小朋友不会剥。我马上制止了陈老师的做法,告诉她,为何不让小朋友试一下..
标签:幼儿教师教养笔记 类别:教学反思 浏览次数:6990次