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--在对教育、教学的反思中成长 “基于行动的园本教研”的最核心问题,无疑就是“究竟应该怎样做”。本文将结合笔者近些年来在与幼儿园合作开展园本教研活动过程中所积累
标签:朱家雄,园本考研,教学反思 类别:园长研修 浏览次数:2916次
玩教具制作:暑期家长也可以带孩子做的手工——旧杂志拼贴创意
玩教具制作:暑期家长也可以带孩子做的手工——旧杂志拼贴创意 暑假了,是不是孩子闹着要出去玩,感觉有点收不住孩子的心了?试试让孩子做做小手工吧,没准能让孩子的兴趣从外面转移到家里来。手工粘贴画就是很适合孩子的diy手工小制作,这次小编就给大家带来了一款用旧杂志
标签:玩教具制作,旧杂志,拼贴创意,暑假 类别:美术教育 浏览次数:2916次
最佳服务员――大班活动区活动设计(何义英)
目标: 能在成人面前不胆怯,愿意交往。能热情有礼貌地接待顾客。初步培养幼儿的竟争意识。 准备: 布置好的“贝贝糖果店”、“娃娃餐厅”、“佳佳理发店”、“星星服装店”各一个。“贝贝糖果店”增添娃娃哈哈、高橙等饮料..
标签:大班活动区活动设计 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2915次
寓言故事猴子的游戏
老猴子正和它的孩子们做一个有趣的游戏。 它先让一只小猴子任意做一个动作。这只小猴便做了一个一只脚站在地上,另一只脚高高跷起,伸出长长的手臂,摘下一个子进嘴里噬了嚼吐出核的动作。 老猴子让这只小猴把这个动作做了两..
标签:寓言故事猴子的游戏 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2915次
历史寻源――谁是启发式教学之父
苏格拉底是古希腊著名的教育家。他没有留下任何著作。人们只能从他学生的著述中了解他的言行业绩。苏格拉底用谈话问答法,教导学生获得知识。他从来不直接把结论告诉给学生,而是通过个别事实的对比,引导学生自己得出结论。苏..
标签:历史寻源,启发式教学 类别:历史寻源 浏览次数:2915次
六一专题-绕口令集锦
[捉兔]一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。打翻醋,醋湿布。 [小猪]小猪扛锄头,吭哧吭哧走。小鸟唱枝头,小猪扭头瞅,锄头撞石..
标签:六一 类别:儿歌 浏览次数:2915次
剪纸艺术:龙
剪纸艺术:龙
标签:剪纸,龙 类别:边框素材 浏览次数:2915次
损伤孩子听力的“六大元凶”
损伤孩子听力的“六大元凶” 据最新统计,我国目前有近200万人患有听力障碍,其中儿童约占50%,看来听力保健也得从娃娃抓起。以下6种因素是儿童听力损伤的主要原因,家长应予以充分重视。 掏耳 当孩子叫嚷耳朵痒时..
标签:孩子,听力 类别:身体发展 浏览次数:2915次
区域活动:开门关门
区域活动:开门关门 设计思路: 区域活动有“开门关门”的活动,菲菲、敏敏、阳阳常常“叮咚,叮咚,请开门!”像模像样地边敲“门”边说着话,然后打开“门”和“小动物”说说话,这里摸摸,那里看看,这里摇摇,那里..
标签:区域活动 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:2915次
教学观摩,做个聪明的“观摩者”
教学观摩活动是促进教师转变教育观念、提高专业素养的重要途径之一,但有些教师不善于观摩教学活动,使得宝贵的学习机会变得几无价值。那么,如何提高教学观摩活动的实效性呢? 一、思考在前,确立问题意识
标签:教学观摩,聪明的,观摩者 类别:队伍建设 浏览次数:2915次

