搜索一下 伊恩•利利科 ,共有47999条记录
在幼儿的绘画活动中,基于教学指导的系列课程,在一般情况下多以室内的美术表现为主,直接带幼儿进行建筑写生学习。需要解决的问题是,如何启发引导幼儿园孩子能够对“物”(古建筑)的知觉表达。
标签:幼儿,古建筑,线描写生,认识水平,教学实践 类别:美术教育 浏览次数:3599次
幼儿园活动区布置:自然角——比比谁长得好
幼儿园活动区布置:自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3599次
幼儿园托班游戏说课稿:有趣的小手
幼儿园托班游戏说课稿:有趣的小手
标签:幼儿园托班游戏,说课稿,有趣的小手 类别:精选说课 浏览次数:3599次
小班幼儿阅读活动中注意稳定性培养的策略探索
注意稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂特性。注意的不稳定表现为注意分散(也叫分心)。注意分散是指注意不自觉地离开当前应当完成的活动而被无关刺激所吸引。笔者发现,由于小班幼儿年龄小,身心发育还不完善,在阅读的过程中,注意的稳定性比较差,因此,如何调整小班幼儿阅读活动中注意的稳定性,就成为提高阅读质量的关键因素。
标签:小班幼儿,阅读活动,稳定性培养 类别:语言教育 浏览次数:3599次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——日本娃娃
幼儿园玩教具制作:废旧材料——日本娃娃
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,日本娃娃 类别:废旧材料制作 浏览次数:3599次
儿童歌曲――采茶歌
儿童歌曲――采茶歌
标签:儿童歌曲――采茶歌 类别:儿童歌曲 浏览次数:3598次
幼儿园环境布置:自然角6
幼儿园环境布置:自然角6
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3598次
圣诞节:雪人
圣诞节:雪人
标签:圣诞节,雪人 类别:节日 浏览次数:3598次
奥尔夫音乐教学与一般音乐教学的比较
要从精神本质上理解奥尔夫音乐教学的真髓,有必要将它与一般的、尤其是我国以往一般的中、小、幼的音乐教学作一比较。下面试从几个方面来作对照和探讨: 1)强调乐趣,并通过启发,不断促使学生思考,砖研,能动地尝试和..
标签:奥尔夫 类别:奥尔夫 浏览次数:3598次
大班幼师开学寄语
大班幼师开学寄语
标签:大班幼师开学寄语 类别:师德与演讲 浏览次数:3598次