幼儿 教育笔记 老师 培养 幼儿 动手 操作 能力

标签：幼儿,教育笔记,动手操作,能力   类别：教学反思   浏览次数：3816次

环境对幼儿的发展有着耳濡目染的教育价值，它既能满足幼儿的好奇心，又能激发幼儿动手参与的愿望。为了给幼儿提供更加丰富的物质环境，让幼儿在富有教育意义的环境中得到更好的发展，10月19日，陈庄镇中心幼儿园组织各园部分教师，分别到寿光市文家中心幼儿园等三处幼儿园进行了环境创设参观活动。

标签：陈庄镇付窝幼儿园,参观学习,幼儿园环境创设   类别：观察记录   浏览次数：3816次

幼儿园环境布置：吊饰布置——小鱼

标签：幼儿园环境布置,吊饰布置,小鱼   类别：活动室布置   浏览次数：3816次

幼儿园活动区布置：自然角——小苗快快长

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：3816次

感知学习风格反应了个体对不同感知通道的偏爱。口语是儿童日常生活的重要交际工具，儿童的口语表达以语音为载体，密切依赖听觉通道，感知学习风格的差异会影响儿童的口语表达。

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儿童过敏目前是全世界最关注的公共健康问题之一，被称为二十一世纪最具流行性的非感染性疾病现象。

标签：儿童过敏   类别：疾病预防   浏览次数：3816次

小心陷井(4-5岁)目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备： 空奶瓶4个，火柴棍若干。玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉

标签：小班教案,亲子游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3816次

标签：儿童歌曲动画   类别：幼儿园音乐课件   浏览次数：3815次

幼儿园大班计算活动：数字信息图

标签：幼儿园,大班,计算活动,数字,信息图   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3815次

幼儿园大班教案：电池不能随便玩

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