传统的幼儿园管理以物为本，忽视人的管理，不适应新时期幼儿园管理工作的需要，而现代管理理念则强调“以人为本”的管理，尊重和激发教师的自主精神，即以激励为主，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性。　　

标签：积极,激励,动力   类别：管理策略   浏览次数：4508次

在以往的角色游戏中，小班幼儿常常表现出适应性较弱，对本班教师依赖性强，游戏中的交往和互动表现欠佳等行为。而在混班角色游戏中，小班幼儿可玩的空间变大了，可玩的东西增多了，还有不同班级的玩伴等。幼儿在混班角色游戏中逐渐提高了对环境变化的适应性，逐步摆脱了对本班教师和环境的依赖。我们将小班混班角色游戏定位于“小家庭与大社会”，并主要从以下三方面挖掘其对幼儿发展的独特价值。

标签：小家庭与大社会,小班混班,角色游戏   类别：区域游戏   浏览次数：4507次

活动目标 1．观察感知鲫鱼的结构特征、色彩以及鱼鳞的形状、排列方式，能表现出鱼的基本特征。 2．尝试用水笔线描画的方式大胆表现。体验用银色表现出鱼的光泽带来的美感，感受绘画的乐趣。

标签：幼儿园大班,美术活动,鱼鳞亮闪闪   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4507次

植物的叶子上都有各种形状的纹络，这些纹络有的平行延伸，如稻子的叶，有的是扇状的，如银杏的叶，而大部分植物则是网状的。这些纹络就是叶脉。 也许你会问：叶脉究竟有什么用处呢？可不要小瞧叶脉，它的用处可大啦，它是养..

标签：幼儿百科,叶脉   类别：植物田园   浏览次数：4506次

名称一：雪地上的小鸟　　目标：　　听懂故事所表达的意思　　材料：　　教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只　　过程：　　1.教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼：　　――“小朋友们大家好!我是小鸟飞飞。今天..

标签：托班语言教案,故事   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：4506次

促进每个幼儿在原有水平上的发展是幼儿教育的基本原则。用高度的爱心和责任心去观察、研究、矫正儿童的问题行为，设立个案，探究不良行为习惯的形成原因，寻求有针对性的教育对策，实施行为矫正的追踪教育，对全面提高幼儿素质，促进每个幼儿在不同水平上的发展，有着不可替代的理论和实际操作意义。

标签：幼儿,咬人,行为,矫正,个案研究   类别：观察记录   浏览次数：4506次

幼儿园家园联系栏布置：家园彩虹桥

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园彩虹桥   类别：家园联系栏   浏览次数：4506次

在班里总有几个调皮的孩子，他们上课不遵守纪律，和小朋友之间的相处也不是很友爱，一天总有几个孩子来告状。这时老师总会给与他们批评与教育。在教学活动中还是在游戏活动中，而遵守纪律认真的孩子总是会得到老师很多的表扬和

标签：闪光点,关爱,调皮   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4506次

有幸参加由江安县教育局组织，县教师学习与资源中心承办的江安县2015年保教主任培训班的学习。通过培训学习，我更加明白学习既是立身之本、创新之源，

标签：勤学善思,学以致用   类别：师德与演讲   浏览次数：4506次

　　亲爱的宝宝、家长朋友们：　　你们好！　　快乐的暑假结束了，欢迎你们重新回到我们这个大家庭。你们明白吗？你们变成了中班的大哥哥，大姐姐了。经过一个暑假老师发现：你们都长高了，长的更加结实了。老师相信你们也必须

标签：中班评语,开学寄语   类别：幼儿园中班评语   浏览次数：4505次