“挑战式”互动策略是教师运用多种教育手段，挖掘教育素材的潜在价值，激发幼儿大胆探索和积极思维，提高活动质效的有效策略。

标签：挑战式,互动策略,中班,科学活动,运用   类别：科学教育   浏览次数：3375次

夜 沈梦颖 夜是贪玩的孩子 满天亮闪闪的星星 都是他的玩具

标签：诗歌,夜   类别：儿歌   浏览次数：3375次

【摘要】幼儿社会性发展包括社会交往、习惯形成和自我控制三方面，社会性的良好发展有助于幼儿社会规范、生活态度和行为习惯的形成，使幼儿更好的适应社会。

标签：幼儿社会性发展,父母教养态度   类别：社会性发展   浏览次数：3375次

交通标识：楼梯

标签：交通标识,楼梯   类别：生活常识   浏览次数：3374次

玩法 1.以五个手指头分别代表五个小朋友 2.当念到一个小朋友时,用两只手的手指做相应动作。后面依次类推。 附儿歌《五个小朋友》 一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，跌个大跟头； 两个小朋友，出门走走走，相互见..

标签：朋友   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3374次

为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。

标签：幼儿园,教师,培训计划   类别：幼儿园园务计划   浏览次数：3374次

幼儿教育事业的发展对幼儿教师的专业素质与水平提出了更高的要求。如何引领教师在课程改革的背景下不断提高自身素质已成为当务之急。

标签：专题研究,抓手,促进,教师,专业成长   类别：队伍建设   浏览次数：3374次

幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏(苗条的树枝)

标签：环境布置,走廊,艺术欣赏   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3374次

活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。2、体验与同伴一起合作游戏的乐趣。3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。活动准备：平稳结实的木质小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2个、活动音乐

标签：大班教案,健康教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3374次

张涛北京师范大学中国易学文化研究院院长、教授、博士生导师，兼任中国易学文化研究会会长、中国历史文献研究会副会长、国际易学联合会副会长、《周易文化研究》集刊及系列图书主编。长期从事国学文化特别是易学文化的教学、科

标签：幼儿教育,国学   类别：园本教研   浏览次数：3374次