活动目标 1．引导幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪的特征、分类及成因。 2．通过分析讨论初步学习情绪转化策略。 3．培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪。 活动准备 课件(1)―(4)、色彩卡、背景..

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幼儿园手工制作：伙伴的心情折纸

标签：手工,制作,折纸   类别：纸制品制作   浏览次数：12498次

幼儿园大班健康领域：我的心情我做主

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幼儿园中班教案：心情冷暖色

标签：幼儿园中班教案,心情冷暖色   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：7806次

3～6岁是幼儿情绪能力发展的关键时期，如何引导幼儿管理好自已的情绪呢?我发现很多幼儿园都创设了“心情墙”，觉得这个方法挺不错，不但可以引导孩子学习识别和表达自己的情绪，也方便教师及时发现孩子的消极情绪，从而帮助他们进行调节或加以疏导。

标签：心情墙   类别：教学互动   浏览次数：7636次

幼儿园自制玩教具：心情宝宝 用废旧布料制作的心情宝宝，眼睛和嘴巴用粘扣制作，可以更换各种不同表情。培养幼儿了解自己的心情状况，以及培养幼儿的动手能力，使幼儿的一双小手更加灵巧。 年龄班：中班

标签：自制玩教具,布艺手工制作,布艺制作   类别：编织布艺   浏览次数：7195次

幼儿园环境布置：伙伴的心情（墙面）

标签：生活环境,心情记录,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：6819次

幼儿园环境布置墙面：心情树​

标签：照片展示,心情树,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：6436次

幼儿园中班美术教案：心情冷暖色

标签：幼儿园,中班,美术教案,心情,冷暖色   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6332次

黄老师给我们提供了一个有意思的案例，很值得大家思考。在这里，我谈谈自己的认识。 一、心情墙是了解幼儿情绪的快捷方式

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