在这个主题活动中，我进行了六节活动内容，其中有一节为两课时，现就此六节活动内容进行一下分析： 《小路哪里来》在此活动中，首先是老师恰当的引导，让孩子自己提出问题，并结合实际验证问题。在此活前，教师首先带孩子到草地自由玩耍，给孩子们充分的时间玩。然后集体讨论在草地上发现的问题。在这一环节中，孩子们的话题主要集中在两方面：一有小路，二有垃圾。

标签：大班主题,案例分析,草   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3793次

幼儿园环境布置：墙面布置——美食之旅

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,美食之旅   类别：活动室布置   浏览次数：3793次

发现物体排序的规律，愿意大胆表达自己的想法。

标签：幼儿园小班,数学活动,海底总动员   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3793次

标签：西洋画   类别：艺术欣赏   浏览次数：3792次

交通标识：步行街

标签：交通标识,步行街   类别：生活常识   浏览次数：3792次

在组织园本教研的数学活动中，我们经常发现有些教师没有认真地思考小结语的内涵，不能熟练运用小结语的技巧，导致活动经验分享与小结环节流于形式，未能为活动的有效推进做好服务，从而影响到幼儿深入探究的效果。

标签：数学活动,教师小结语   类别：数学教育   浏览次数：3792次

活动目标：1、梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。 2、喜欢探究，愿意问为什么。

标签：幼儿园大班,科学活动,为什么   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3792次

幼儿园环境布置墙面：我喜欢的动物​

标签：墙面布置,幼儿绘画,动物   类别：活动室布置   浏览次数：3791次

幼儿园环境布置：门窗装饰2 编辑：iris

标签：门窗,英文字母,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：3791次

随着全国基础教育课程改革的开展，幼儿园再次掀起了课程改革的浪潮。我园作为市课程改革试点园之一，越来越认识到传统的集体教学课程模式已不能满足幼儿全面发展的需求。

标签：幼儿园课程管理,课程资源   类别：课程模式   浏览次数：3791次