幼儿园大班说课稿：贪吃的小老鼠

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孩子一上小学，家长明显会感觉到时间紧、事情多、任务重，而孩子似乎还要添乱，于是催促、命令、指责、埋怨轮番上阵。如果让孩子提前学会管理自己，学会自我服务，那么，到时候，就会轻松很多……

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一、教材分析各位老师，大家好。我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐"拔根芦柴花"。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，A、C乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。

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一、 教材分析 　　我今天说课的内容是大班语言：生活讲述“逛商店”。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来，要有时间、地点和具体事件。

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各位领导、老师： 　　大家好！今天我说课的题目是大班语言活动——顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活。

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一、说教材 　　（一）内容选择的依据 　　中华民族具有丰富的民族文化传统，孩子是传承民族文化的桥梁，在幼儿阶段开展民族文化教育，接受民间文化熏陶具有重要的意义。

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一、说教材 　　（一）教材分析 　　故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。

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一、说教材《幼儿园教育指导纲要》指出：“尝试使用工具来探索问题、寻找答案，将使幼儿得到莫大的愉悦，并对其终身的生活和学习有益。”科学并不遥远，科学就在身边，孩子们的科学探究是从身边的事物开始的，这个活动恰恰能激

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　　随着社会的不断进步，人们的观念也在不断提升，在学前教育界，一直存在一个热点话题，那就是幼儿园的男幼师的引进问题。　　　　确实，在幼儿园中 ，几乎都是清一色的女教师，很多幼教专家都在呼吁幼儿园应该引进男幼师，

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一、设计意图 　　小班的年龄都处于3～4岁之间，这个时期，幼儿的有意注意有了明显改善，感知觉也逐渐趋向完善，对生动、形象的事物和现象容易认识，其思维也是在直接感知和具体行动中进行的，较多依赖于生动、鲜明的形象去认识和理解事物。

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