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标签:学会倾听 类别:教学互动 浏览次数:6052次
幼儿园观察记录:学会谦让
观察班级:大二班(白云班) 观察对象:张紫涵性别:女 观察时间:2011年4月22日 观察地点:活动室 观察背景:
标签:幼儿园观察记录,学会谦让 类别:观察记录 浏览次数:6046次
幼儿教师教育随笔:美术让生活更精彩
这段时间,我听了很多不同老师执教的美术课并且自己也执教了一堂美术课,使我对美术课有了一定的认识。一堂好的美术课,可以很好的激发幼儿的绘画灵感,使幼儿创造出一幅幅富有想象与童真的美术作品。
标签:幼儿教师,教育随笔,美术生活 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:6017次
幼儿园中班社会活动:让座
大汽车呀刚停下,上来一位老妈妈,老妈妈年纪大,我把坐位让给她,我把坐位让给她,老妈妈把我夸,我呀摇摇头说了话,比起雷峰叔叔差呀差远啦, 比起雷峰叔叔,差远啦!
标签:幼儿园中班,社会活动,让座 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:5986次
中班幼儿观察记录:作品取样系统让幼儿的发展看得见
案例:大树妈妈 “大树妈妈”这幅图是中班一名叫豆豆的幼儿作品,是在学期初(第一个收集期)2月份收集的,是一个诗歌学习后的延伸活动,通过图画的方式对诗歌内容进行仿编。
标签:作品取样系统,幼儿发展看得见 类别:观察记录 浏览次数:5958次
幼儿园个案分析: 让孩子主动交流
幼儿园个案分析: 让孩子主动交流 班级:苗苗班 日期:9-27 执教:肖群华 地点:教室 个案分析: 午饭后,孩子们在教室里自由的活动。有看书的、有聊天的,张恒屹一边笑一边问我:“肖老师,我问你个问题。(当..
标签:个案分析 类别:观察记录 浏览次数:5909次
让幼儿真正成为活动的主人——浅析体育活动中“一物多玩”的自主探索
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”
标签:幼儿体育活动,幼儿一物多玩 类别:观察记录 浏览次数:5846次
让音乐剧“活”起来
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。”
标签:音乐剧 类别:音乐教育 浏览次数:5845次
幼儿园观察记录――谦让也应合情合理
源源进入实验班时属于中班年龄,由于实验班里中、大班年龄的孩子较少,加上源源长得又高又壮,因此,在班上就显得十分突出。他是个活泼好动的男孩,不是碰倒了小妹妹,就是惹哭了小弟弟。为此,班上的老师总是时刻提醒他..
标签:幼儿园观察记录 类别:观察记录 浏览次数:5772次
让孩子们在玩泥巴中寻求快乐
摘要: 泥塑,又称“玩泥巴”。它是我国独具特色的民间艺术,有着悠久的发展历史,泥塑艺术在幼儿园中是一种简便、经济,趣味性极强的艺术活动,不仅使孩子们在自由自在的游戏中去创作,去感受美,去感受泥塑的独特魅力,还激发幼儿对祖国传统民间艺术文化的兴趣,弘扬我们中国悠久的历史文化,
标签:玩泥巴,寻求快乐 类别:美术教育 浏览次数:5735次