搜索一下 让 ,共有1130条记录
文/北京市西城区教育研修学院学前部 沈心燕制作“自动浇花器”,乍一看,这个主题离大班幼儿的经验与能力相去甚远,但是它却实实在在地源于幼儿在生活中遇到的问题,源于幼儿真实的想法与愿望。孩子们在梁燕京
标签:主动学习,植物角,探究 类别:园本教研 浏览次数:8300次
案例反思:让孩子们在自然角中获得更多的发现
案例反思:让孩子们在自然角中获得更多的发现
标签:自然角发现,幼儿园教学案例反思 类别:教学反思 浏览次数:8257次
幼儿教师观察记录:让儿童观察记录更客观真实
2O14年暑期,我有幸参加中国学前教育研究会主办、《学前教育》杂志社承办的“学习故事:新西兰课程、实践和评价”高级研修班,见到了来自新西兰的老朋友多瑞和艾里森。
标签:儿童观察记录 类别:观察记录 浏览次数:8203次
幼儿园玩教具制作:让冰棒棍“嗨”起来!
幼儿园玩教具制作:书签幼儿园玩教具制作:相框
标签:玩教具,冰棍 类别:废旧材料制作 浏览次数:8155次
动画片!让人欢喜让人忧
工作之余,孩子问题自然成为家长永恒的主题。“咳!我的孩子一回家就看电视,说也不听!”“对呀!我们的孩子在家没别事,整天拼动画片,眼睛快坏了。”听到同事们的议论,自己颇有同感。工作一天本想回家看场足球赛,可女儿非..
标签:孩子与电视 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:8153次
幼儿园大班观察记录:学会谦让
观察老师:李玉俊 观察班级:大二班(白云班) 观察对象:张紫涵性别:女 观察时间:20xx年4月22日 观察地点:活动室
标签:幼儿园大班,观察记录,学会谦让 类别:观察记录 浏览次数:8061次
让孩子成为独特的自己
作为俩宝的父母,我们会自认为有“经很长时间,我是个焦虑的妈妈验”就会经常用“经验”去做判断,有判断就有比较。当我只有大宝一个孩子时,还能清醒地认识到:“好孩子是别人家的,我家孩子要和自己比!”可是有了二宝后,我
标签:教育理念,家庭教育 类别:教育理念 浏览次数:7999次
在“慢”的艺术中实现成长——蒙台梭利“让幼儿自由地工作”思想的现实启示
“自由与工作是通向真正纪律之路。”①给幼儿自由,意味着把选择的权利留给幼儿,给幼儿工作的机会,意味着让幼儿在与环境、材料的操作互动中实现自我发展。但很多成人为了所谓的“效益”,总是无情剥夺儿童的自由,横加干涉儿童的工作,破坏他们成长与进步的节奏。
标签:艺术实现,蒙台梭利,幼儿自由工作 类别:蒙台梭利 浏览次数:7811次
幼儿教师教学随笔――老师,让我自己来
奂奂三岁多,身体很胖,走路不大稳,我和孩子们常常帮助他,对他格外关心。 奂奂端饭菜的动作非常笨拙,摇摇晃晃的,常常把饭菜打翻在地。我见状总忍不住帮他,久而久之,给奂奂端饭菜这件事就让我包办下来了。听到奂奂的每一..
标签:幼儿教师教学随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:7770次
让主题墙“好好说话”——对当前幼儿园主题墙创设的思考
环境就像一个“会运动的生命体”,和幼儿的身心发展一样,它也会随幼儿的心智变化而改变。这就要求幼儿能与主题墙饰进行“对话”,也就是说,“墙壁是会说话的”,那就让我们正视缺失,改正不足,让墙壁“好好说话”。
标签:幼儿园主题环境布置,幼儿园主题墙创设思考 类别:环境创设 浏览次数:7651次