我们是农村幼儿园，孩子都是农村的，幼儿的口语表达能力差，需要加强训练我就引导小朋友开展"讲自己的故事"活动以后，情况有了很大的变化。

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每个小朋友，刚来幼儿园的时候，很多事情都是不会自己动手做的，都需要老师的帮助，或者说，老师的示范帮助。特别是三岁之前的小朋友刚刚入托，自理能力比较差，但有着很强的模仿能力。对于一些行为的培养，我们教师可以通过正

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一、让孩子的操作“活现”材料 数学材料是否对幼儿有意义需要在活动中检验，孩子操作数学材料的过程能透射孩子对材料的感受：孩子喜欢材料吗?这种材料对孩子难吗?材料能推进孩子的主动探究吗?从而“让孩子的学习看得见”，..

标签：教学经验   类别：数学教育   浏览次数：2372次

例行的家访工作，往往是老师、家长、孩子面对面的交流，单调而辛苦是令许多教师头疼的问题。

标签：趣味游戏,轻松家访   类别：家园互动   浏览次数：2372次

“区角牌”的案例与类似的现象幼儿园时有发生，这不由得引发了我的思考：到底是“幼儿游戏”还是“教师游戏”?如何让游戏成为幼儿自愿、自主、自由、快乐的活动?

标签：游戏更自主,游戏预约机制   类别：区域游戏   浏览次数：2371次

“拥抱”，一个温暖的字眼。不论是父母的还是朋友的，都透着温情与暖意，让人那么向往。 孩子的拥抱呢？作为幼儿教师的我有幸的感觉到了。 一次中午午睡，孩子们都陆陆续续的睡着了。坐在午睡室里可以清楚的听到孩子们传来的..

标签：孩子给我带来温暖   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2370次

  我园是一所农村幼儿园，教师没有高深的理论水平，也请不来专家进行专业的引领。我们的园本教研就是组织教师对一个个教育教学实践中发现的问题进行辩论。也许，我们发现的问题还很幼稚；也许，我们的观念还不够

标签：墙饰,布置,园本教研   类别：园本教研   浏览次数：2367次

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孩子太温顺、谦让怎么办

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儿子去法国留学了。孩子初次单独出行的经历，令我对幼教工作生出了许多联想。

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