“过程“和”经验“这两个词，深深的印在我的脑海里。我所理解的“过程意识”就是要有关注过程的想法，将幼儿园课程转化为孩子实际参与的过程，过程中让孩子获得活的知识。“

标签：动起来,过程意识,经验指向   类别：党团文案   浏览次数：994次

记者：孩子间的游戏、活动还有什么更深的意义值得我们去挖掘吗？

标签：多交往,思维活跃   类别：社会性发展   浏览次数：989次

一次户外活动，孩子们都尽情地游戏着。忽然，凯伦跑过来对我说："老师，荆锡鹤摔倒了！"我忙走过去，见荆锡鹤刚从地上爬起来，手扶着胳膊肘，见我走了过来，

标签：幼儿教师,教育随笔,让她哭吧   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：986次

《幼儿园教育纲要》中明确规定，幼儿教育的对象主要是三至六岁的幼儿。这就是说，上幼儿园的孩子年龄只有在三至六岁这个范围内才能取得良好的教育效果。但是，每当招生季节到来，

标签：年龄分班   类别：管理策略   浏览次数：982次

　　此活动非常适合小班幼儿的年龄特点，遵循其认知规律，活动目标简洁明了，活动准备充分，活动过程清晰，充分体现了选材的生活性；材料的形象性；方法的游戏性；内容的整合性；过程的自主性。整个活动环环紧扣，层次清晰，寓

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：981次

周四，我们班级有个小朋友在快要吃午饭时，跑过来跟我说："老师，张倩肚子痛。"于是我过去问她："张倩，肚子哪里痛？痛的厉害吗？"

标签：幼儿教师,教育随笔,看到惊喜   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：973次

早期识字活动重在为幼儿提供阅读经验，需要向幼儿提供含有较多识字信息的教育环境。因此，我们利用一些机会和场所，让幼儿感受书面语言，潜移默化地接受有关书面语言的知识。如布置活动室、图书角、图书架、阅读区等，

标签：幼儿教师,教育随笔,快速识字   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：967次

儿歌是发展幼儿语言能力的一种形式，儿歌虽然读起来朗朗上口，但我班的孩子学起来热情却不高。这不今天我在教学儿歌《小汽车》，我刚教了孩子们两遍，他们就有点不耐烦了，我灵光一闪，孩子们爱动，何不让儿歌“动”起来呢！于

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：952次

小朋友年纪小，和父母分开的时候总会有些不舍，特别是小班的孩子，开始的时候都会哭闹，等时间久了，大多数小朋友都能适应这个过程，但还是有一小部分小朋友难以习惯。早晨小虎拉着妈妈的手来到了教室，脸上显得有些不愉快。我

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每到新生入园的时候，孩子们一阵阵的哭声令您和家人担心，也令小班的老师忙碌不已。孩子们离开自己熟悉的家庭步入一个全新的环境，他需要面对更多新的学习任务、更复杂的人际关系、更高的期望和要求，

标签：初入园孩子,不焦虑方法   类别：入园准备   浏览次数：948次