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倡议书 年年岁岁花相似,岁岁年年事不同.岁末的收获牵出新的开始,2004年即将挥手远去,留给我们的是华夏热土的片片繁荣,经济建设的累累硕果,教育改的朵朵奇葩.幼教的改革更是热火朝天,急流猛进.
标签:职工代表大会,倡议书 类别:园务工作 浏览次数:1569次
家长应重祝培养幼儿的语言表达能力
幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。抓紧这个时期发展幼儿的语言能力。对孩子一生的语言发展将起到重要作用。家长应为孩子创设一个幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境和机会,并通过与孩子交流、互动不断扩展幼儿的语言经验,增强理解和表达能力。
标签:幼儿语言表达能力 类别:语言教育 浏览次数:1551次
浅谈故事表演中声音表情的训练与指导
故事表演是幼儿非常喜欢的语言活动形式。它是以声音表情,面部表情和身段表情来创造性地再现文学作品中人物形象的一种表演活动。幼儿在故事表演活动中,对表现人物外形特征和情绪情感体验的面部表情及身段表情掌握较好,
标签:故事表演,训练与指导 类别:语言教育 浏览次数:1541次
老师表扬我了
恒恒小朋友是我们班出名的捣蛋鬼,每天他总会弄出点小麻烦来,让你哭笑不得。而每当这时,老师总会小心翼翼地批评他几句,对他进行说服教育。有一天,宸宸小朋友头上戴的头花不注意掉在了地上,恒恒见了,主动捡起来还给青青。..
标签:幼教随笔,一线随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1523次
幼儿教师教育随笔:每个孩子都希望能有表现的机会!
豪豪是个比较活泼,并且很有“个人魅力”的孩子,于是,有的时候,我就会让他起头,带着其他小朋友一起做游戏,或是参加活动。一次,中午打饭的时间了,我便对豪豪说,你帮老师“管
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1512次
在日常谈话中培养3--4岁幼儿的口语表达能力
“语言是人类最重要的交际工具”,这句话被每一位教育工作者所熟悉。它可以使幼儿清楚地表达出自己的感觉,感受或需要,让成人或同伴了解自己,或引起别人对自己的注意。
标签:日常谈话,口语表达能力 类别:语言教育 浏览次数:1507次
幼儿教师教育随笔:提高3-4岁幼儿口语表达能力的策略
标签:幼儿教师,教育随笔,口语表达能力 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1459次
幼儿教师教育随笔:一张调查表的启示
在开展活动“电动车和自行车”前,我请家长和幼儿共同完成了一张“比较电动车和自行车的不同”的调查表。在集体交流调查情况时,我发现幼儿对有关车轮、驱动方式等调查内容的描述基本一样,而且用的图片也差不多,但对速度的描述有很大区别。
标签:幼儿教师,教育随笔,调查表启示 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1435次
爱的表达
原来,爱就是可以这样吸收、分享和传播的。
标签:爱,表达 类别:资源共享 浏览次数:1427次
幼儿故事:为小女孩表演的狗
幼儿故事:为小女孩表演的狗
标签:幼儿故事,小女孩,表演,狗 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1426次