回望26年的幼教之路，行走着、探索着、收获着、享受着，其间也曾困惑过、迷茫过、徘徊过、挣扎过。多年之后，我无悔于当初的选择，我愿意像塞林格笔下的那位16岁少年，心甘情愿地做悬崖边的麦田守望者，守望那弥足珍贵的童心。

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托班亲子活动方案：做汤圆

标签：托班,亲子活动,方案,做汤圆   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：9359次

活动目标： 1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整节操的动作。 2、初步培养幼儿做操的兴趣。

标签：幼儿园小班,体育教案,天天做操身体棒   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：9356次

幼儿园环境布置吊饰：一网春天

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幼儿园活动区布置：活动区材料5

标签：科学区,活动区布置,材料投放   类别：活动区布置   浏览次数：9353次

幼儿园玩教具制作：各种腰鼓

标签：玩教具制作,腰鼓   类别：其他材料制作   浏览次数：9353次

一、设计意图：孩子的学习要来源于游戏，来源于生活。糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计《糖果小屋

标签：小班教案,科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：9353次

幼儿园生活环境布置：盥洗室环境

标签：生活环境,环境布置,盥洗室   类别：生活环境   浏览次数：9352次

分享是幼儿的亲社会行为之一，是促进幼儿与他人良好交往的有效途径，是幼儿社会发展的基础性行为，是适应群体生活的一种重要方式，同时也是幼儿个体亲近群体、克服自我中心的有力手段。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》有关社会领域的论述中也指出：教育孩子与人交往，学习互助、合作禾吩享，有同情心等。分享为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。

标签：学会分享,享受快乐   类别：社会性发展   浏览次数：9351次

【摘要】任何教育体系隐含的教育哲学和教育理念对其教育实践都具有决定性影响。本文从历史传承、对“学习”的理解和教师成长三个方面阐述、分析和反思意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”，

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