活动设计背景 　　《纲要》中指出大班幼儿：“喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，注意自然环境的明显变化；能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣，

标签：幼儿园大班,社会活动,过节了   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2358次

早上，我在门口迎接孩子的时候，发现了很多孩子带着“奥特曼”的书，有的还带了“奥特曼”的光盘来园与同伴分享，最令人惊讶的是我班轩轩小朋友，他一身上下“奥特曼”全副武装，头戴“奥特曼”面具，身穿“奥特曼”Ｔ恤，脚蹬..

标签：幼教随笔,一线随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2357次

少儿歌曲：雪绒花

标签：少儿歌曲,雪绒花   类别：儿童歌曲   浏览次数：2357次

“学习吴邵萍老师”先进事例感想

标签：学习,先进事例,感想   类别：党团文案   浏览次数：2357次

　　教师是幼儿园质量生命的体现者，是我们管理的共同体，是幼儿园发展的推动者。但教师发展是不平衡的，有红花，必有绿叶，有高层次，必有低层次，这是辨证相对的概念。所谓的不平衡这里我把它界定为园际与教师个体的发展是高

标签：差异,价值,取向   类别：管理策略   浏览次数：2357次

　　在一些报刊杂志上，笔者曾就幼儿园教师的工作负担问题提出过一些自己的看法，呼吁给幼儿园教师“松绑”，引起了全国广大幼儿园园长和教师的认同和反响。差不多两年过去了，令人感到遗憾的是，幼儿园教师的实际负担并没有减

标签：工作负担,松绑,辛苦   类别：园务工作   浏览次数：2357次

竞争带来了对教师教育观念和行为的挑战，也带来了幼儿社会性学习和发展更好的教育契机。

标签：活动过程,活动结果   类别：园务工作   浏览次数：2357次

幼儿园生活环境布置：老师好

标签：幼儿园生活环境布置,老师好   类别：生活环境   浏览次数：2357次

人的发展是有阶段性的。不同阶段，身心发展特点不同，学习和发展任务也不同。幼儿园教育和小学教育在学习要求、学习环境、生活制度和教育内容与评价方式等方面都有差异，帮助儿童做好入学准备非常必要。"

标签：入学准备,准备好的儿童,准备好的学校   类别：幼小衔接   浏览次数：2357次

近日读报，我看到了一篇《小心不良口腔习惯让孩子变丑》的文章。文中说，有一个漂亮女孩，

标签：不良口腔习惯,孩子变丑,读书笔记   类别：党团文案   浏览次数：2357次