在区域活动设计中，教师所投放的区域活动材料的适宜性，直接关系到幼儿对区域活动的兴趣，以及在活动中是否有所发展。现结合不同年龄班区域活动材料投放的情况，来谈一谈区域活动材料投放的适宜性。

标签：幼儿园区域活动,活动材料投放的适宜性   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：5787次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——大狮子

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,大狮子   类别：废旧材料制作   浏览次数：5787次

分享是是指儿童与他人共同享用物品，是儿童亲社会行为的一种表现，它的对立面是“独占”、“独享”。但独占、不愿意和别人分享，这是现代小孩普遍存在的问题。

标签：分享行为,两个途径   类别：社会教育   浏览次数：5787次

玩具掉了我不哭， 自己拾起来。 鞋带松了我不哭， 自已栓拴起来。 摔了一跤我不哭， 自己爬起来。 不哭不哭就不哭， 不哭的娃娃长得快。

标签：儿歌,我不哭   类别：儿歌   浏览次数：5786次

维果斯基的“最近发展区”理论告诉我们，任何有效的教学都应当建立在教师对幼儿已有发展水平了解的基础上。

标签：幼儿园,教学,了解,幼儿,发展水平   类别：观察记录   浏览次数：5786次

幼儿安全知识儿歌：地震自救歌

标签：幼儿,安全知识,儿歌,地震,自救歌   类别：儿歌   浏览次数：5786次

幼儿园大班音乐欣赏：小精灵的舞

标签：幼儿园,大班,音乐欣赏,小精灵,舞   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：5786次

幼儿园春季主题活动：好玩的风

标签：幼儿园春季主题活动,好玩的风   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：5786次

幼儿园图书角环境布置：童话世界

标签：活动区布置,图书角   类别：活动区布置   浏览次数：5786次

幼儿园室内吊饰：北京市第一幼儿园5

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