教学内容：比较大小、长短、高矮 教学目的： 1、使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义，体会比较一般方法，初步学会比较物体的大小.长短和高矮。

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幼儿园小班数学教案――感知4以内的数量 活动目标　　1．引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。　　2．通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。　　活..

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托班健康教案：牙齿真漂亮 设计思路： 宝宝们对“刷牙”这个动作很感兴趣，都争着想着一个个和我一起念着儿歌刷牙，每当念到“牙齿刷得白花花” 时都要笑上好一会儿。有了刷牙的兴趣，该培养正确刷牙的方法和习惯了，我觉..

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幼儿园思维游戏课程环境创设活动区布置图片

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幼儿园玩教具制作：生日蛋糕

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幼儿园 大班 音乐教案 快乐的 牧羊人

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早上，乐乐吃完早餐就跑到娃娃家里忙开了。过了一会儿，小朋友们陆陆续续地都吃完进活动区了。忽然思谨跑来告诉我说：何老师，乐乐在抢娃娃家的刀。我一看，只见乐乐手里紧紧地拽着一把玩具刀，而黄淇和品睿正想从他手里夺回小

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人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的..

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《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。

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（一）有育儿及卫生保健知识宣传形式及内容，定期对幼儿、保教人员、家长进行卫生保健健康教育。 （二）安全教育 1、对成人的教育： （1）教育成人在照顾幼儿时必须做到放手不放眼，放眼不放心，凡幼儿活动的环境都应有安全设施。

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