奂奂三岁多，身体很胖，走路不大稳，我和孩子们常常帮助他，对他格外关心。 奂奂端饭菜的动作非常笨拙，摇摇晃晃的，常常把饭菜打翻在地。我见状总忍不住帮他，久而久之，给奂奂端饭菜这件事就让我包办下来了。听到奂奂的每一..

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曾几何时，我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。 　　曾几何时，我们与朋友闹了别扭之后执拗地将“冷战”进行到底。 　　曾几何时，我们踢球打破了人家的玻璃，却不曾道歉扬长而去。

标签：幼儿教师,个人反思,学会反省   类别：教学反思   浏览次数：5971次

一、 说教材：1．《纲要》中指出：既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿生活，选择感兴趣的事物问题，又有助于拓展幼儿经验和视野。而结合中班幼儿自我评价能力的现状，其自我评价的能力还有所欠缺，不够全

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活动区活动刚刚开始，娃娃家就传来了争吵声：“我想当爸爸！”“我当！是我先拿到进区牌的！”“我先拿到的！”我随声望去，只见小于浩与大冯东正在争夺爸爸的角色牌儿。 于浩的小脸儿气得通红，一双小手却毫不放松地紧..

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真正成功而又幸福的人一定是能够发挥自己天赋和优势，坚持做自己热爱的事情的人。

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葛胜南，一位刚从托班上来的小班小朋友。一天放学回家，妈妈对葛胜南说：“南南，帮妈妈把拖鞋拿来。”葛胜南却把头一歪说：“妈妈，自己的事情要自己做。” “谁说的?”“老师说的。”妈妈被小南南的话噎住了。没办法，只好自己去拿拖鞋，这件事也就过去了。

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最近，我班有几个孩子的生活习惯呈退步趋势。本来吃饭很快的孩子，吃起饭来磨洋工；本来会自己穿脱衣服的孩子，突然不会自己穿脱了，总是等着老师、阿姨去帮忙。

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小班礼仪儿歌——我要自己走

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活动目标：　　1、培养幼儿独立生活的意识，逐步改变他们依赖成人的心理状态。　　2、学会一些力所能及的自我服务技能，知道主动承担一些家务劳动。　　活动准备：　　1、儿童服装、雨具各若干件。　　2、脸盆、肥皂、手绢..

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有益的学习经验： 　　养成用完物品放回原位的良好习惯，不随手乱扔东西。认识到把物品放回原处既可以给自己提供方便，也可以给别人提供方便。 　　准备： 　　玩具动物(兔子、小猴、小狗、小猫)，小纸盒四个 　　..

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