幼儿的艺术表现是与其直接感知的环境有关的，如果没有充分的感知和体验，简单的示范和临摹，一味的技能训练，不能引起幼儿情感共鸣和表现欲望，幼儿的作品是缺乏感情和创造性的。

标签：幼儿,体验式,绘画,教学方法   类别：美术教育   浏览次数：2690次

幼儿园环境布置：墙面布置——怎样画线描画

标签：环境布置,墙面布置,线描画   类别：活动室布置   浏览次数：2689次

“幼儿连续故事画”指的是幼儿根据现成的故事或者自己的生活经验创编的故事而画的画，用多幅画面连续叙述一个故事。

标签：大班,幼儿,连续故事,教学,初探   类别：语言教育   浏览次数：2688次

标签：西洋画   类别：艺术欣赏   浏览次数：2675次

幼儿动画图片：瓢虫 编辑：iris

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活动目标：1、积极参与印画活动，体验印画的特殊美感。2、学习印画的方法，并尝试用树叶、颜料等材料印画。3、能大胆根据自己的想象摆出不同的造型。活动准备：1、教师自制一副树叶印画；各种树叶印成的小动物图片若干。2

标签：中班教案,美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：2673次

国内画家作品――徐悲鸿作品：马

标签：国内画家作品,徐悲鸿,马   类别：艺术欣赏   浏览次数：2667次

活动目标1. 能够用自己的手指蘸上颜料在纸上画一根根的小草。2．愿意自己动手来画画，与同伴分享。活动过程一、教师导入。教师：小朋友们现在是什么季节了你们知道吗？幼儿：春天。教师：小草是什么颜色的你们知道吗？老师

标签：小班教案,美术教案   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：2663次

标签：西洋画   类别：艺术欣赏   浏览次数：2658次

以往在进行手印画教学时，我们首先让幼儿通过印画手的不同部位，感知手不同部位印画出的形状特征和印画技巧。其次，让幼儿感知不同事物的形状特征，引导幼儿进行迁移，讨论手什么部位印画出的特征与某一事物某一部分的特征相似。最后让幼儿进行手印画创作。

标签：手印画,带来,新气息   类别：美术教育   浏览次数：2653次