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幼儿园生活环境布置:我长大了
标签:生活环境,环境布置,成长 类别:生活环境 浏览次数:3894次
幼儿园生活环境布置:小动物走迷宫
幼儿园生活环境布置:小动物走迷宫
标签:幼儿园生活环境布置,小动物走迷宫 类别:生活环境 浏览次数:3891次
幼儿园中班科学活动:生活中的小工具
设计意图 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出活动内容要来自孩子们的生活,要是孩子们所熟悉的,要将学习内容融入到他们的生活中去,让他们在生活中学习、在生活中积累、在生活中得到发展。
标签:幼儿园中班,科学活动,小工具 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:3880次
幼儿教师教育随笔:慢教育的幸福生活
今年我接的是中班,小班老师向我介绍孩子的时候,多次提到班里一个“特殊”的孩子源源,源源最大的特点是动作慢。慢性子的孩子做事情稳当,在我看来这不算什么缺点。
标签:幼儿教师,教育随笔,慢教育,幸福生活 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3872次
幼儿园生活环境布置:请像我做
幼儿园生活环境布置:请像我做
标签:生活环境,墙面布置,穿衣服 类别:生活环境 浏览次数:3870次
幼儿园生活环境布置:值日生
幼儿园生活环境布置:值日生
标签:生活环境,值日生,墙面布置 类别:生活环境 浏览次数:3867次
幼儿园生活环境布置:盥洗室吊饰
幼儿园生活环境布置:盥洗室吊饰
标签:盥洗室,吊饰,纸筒 类别:生活环境 浏览次数:3867次
幼儿园生活环境布置:小肌肉练习——绕线
幼儿园生活环境布置:小肌肉练习——绕线
标签:幼儿园生活环境布置,绕线 类别:生活环境 浏览次数:3867次
奥尔夫音乐,生活中的音乐
陈鹤琴先生说:“音乐的真正价值,在于我们和音乐的接触.可由节奏的美,使肉体和精神共感,而表现节度的行动;由和声的美,使人感到调和统一.而养成调和性;再由旋律的美,使人感到永久的统一,而养成统一性。
标签:奥尔夫音乐,生活中的音乐 类别:音乐教育 浏览次数:3866次
“以大带小”巧助新生尽快适应幼儿园生活
为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活,我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”,进行了为期一周的“以大带小”活动。
标签:以大带小,幼儿园生活 类别:入园准备 浏览次数:3855次

