自2001年《北京市学前教育条例》首次提出本市倡导和支持开展3周岁以下婴幼儿的早期教育以来，北京市海淀区将O～3岁婴幼儿早期教育探索和实践纳入海淀学前教育创新发展的新课题，通过十余年来的实践研究，海淀区初步构建了基本覆盖全区街乡(镇)的0～3岁婴幼儿早期教育的管理指导网络，营造了全社会关心、支持婴幼儿早期教育的氛围，初步形成了适合区情的O～3岁婴幼儿早期教育与服务的实践形态，为社区婴幼儿及家庭提供了多元的、科学的育儿指导与服务。

标签：早期教育,管理指导网络   类别：教育理论   浏览次数：4666次

小班孩子喜欢玩胶泥，我便找来一些胶泥作品图片贴在桌面上。开始，孩子们对图片并不感兴趣，仍沉浸于团汤圆、搓面条，我想孩子的成长与发展是需要慢慢等待的，所以我没有马上介入。

标签：幼儿教师教育随笔,饼干洞洞   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4660次

保护幼儿生命和促进幼儿的健康是幼儿园工作的主要任务，正确的健康观念包括幼儿的身体健康和心理健康，然而大多数幼儿教师和家长对幼儿的身体健康十分重视，而对幼儿的心理健康，

标签：幼儿园教师,心理健康教育   类别：心理发育   浏览次数：4657次

幼儿被诱骗拐卖的事时有发生。社会上想诱骗拐卖幼儿的坏人仍有不少。为减少这种状况，一方面应采取细致周到的安全措施;另一方面，要认真培养幼儿的自我保护意识和潜力。

标签：幼儿园大班,安全教育,陌生人   类别：社会性发展   浏览次数：4656次

帮助家长转变教育观念 实现家园共育

标签：教育观念,家园共育   类别：资源共享   浏览次数：4654次

军军是一名插班生，他给我的第一印象是：身体瘦小，穿着邋遢，性格孤僻，身上还有一股怪味儿。或许是因为他初来乍到，或许是因为他觉得自己“与众不同”，他在幼儿园从不和同伴交流、玩耍。

标签：幼儿教师教育随笔,孩子的爱   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4650次

家长素质的高低，在很大程度上会影响幼儿的个性发展和素质提升。现阶段，幼儿园承担着家庭教育指导工作的主要职责，而幼儿教师则成为这项工作的主要执行者。

标签：幼儿家庭教育,工作社会化   类别：教育理念   浏览次数：4637次

从心理学角度看，孩子动不动就发脾气是意志薄弱，缺乏自控力的表现。从社会发展的角度出发，教育幼儿改掉坏脾气是必须上好的一堂课。孩子在入园前，经常会通过发脾气来要挟大人，以此满足自己的心愿，长此以往，有些孩子被宠坏

标签：坏脾气,坏习惯,幼儿教学   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4630次

[摘要]英国历来有重视学前教育的传统，围绕政府颁布的《基础阶段课程指南》，英国学前教育界探索并设置了相应的课程。借鉴其成功经验，我国学前教育课程应以爱为基础，重视幼儿表达与交往能力的培养，将数学问题和生活相结合，让幼儿亲近自然和锻炼身体，重视幼儿创造力的培养。

标签：英国学前教育,课程设置   类别：外国幼教   浏览次数：4628次

幼儿教师教育随笔：倾听孩子的心声，听听他们的小秘密

标签：教育随笔,倾听,孩子,心声,小秘密   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4625次