学前教育“小学化”是影响儿童健康发展的“痼疾”，也是制约我省学前教育事业发展的“瓶颈”，一直是我省学前教育亟需解决的问题。

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随着二期课改的成功推进，促进儿童的发展，是我们教师的重要任务。在儿童期，幼儿园是以教师和儿童之间的相互关系为主轴构成的社会集体，功能就是促进儿童素质的发展，是由教师和儿童之间的双向交互作用来实现的。

标签：儿童,气质,幼儿园,教育   类别：社会性发展   浏览次数：2462次

随着城市化进程的加快，越来越多的民工涌入城市，随之而来的流动人口子女的受教育问题也越来越突出，需要政府及社会各界人士的积极关注。

标签：教育叙事,四环,游戏小组,故事   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2460次

教育方法：体验孩子的体验

标签：教育方法,体验孩子的体验   类别：教学互动   浏览次数：2460次

幼儿教师教育随笔：他们很固执

标签：幼儿园,幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2459次

教育部要求加强安全防范管理确保学生幼儿安全

标签：安全防范管理,幼儿安全   类别：新闻资讯   浏览次数：2459次

导读：幼儿生长在不同的家庭里，所爱的家庭环境也不同，有的家长注重幼儿的劳动教育，但有不少家长过分里溺爱孩子，包办一切，致使幼儿最基本的自我服务能力和劳动习惯却比较差。

标签：素质教育,劳动习惯   类别：社会性发展   浏览次数：2459次

幼儿园教师教育随笔：等待成长

标签：幼儿园,教师,教育随笔,等待成长   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2458次

学前教育明确加大政府投入

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幼儿教师教育感悟：借一束亮光

标签：幼儿教师,教育感悟,一束,亮光   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2458次