幼儿园教师教育随笔：给孩子多一点的关心吧

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　　随着时间的流逝，孩子们也渐渐的长大了，今年，我们班的小朋友开始了大班的生活。进入大班以后，孩子们的识字量增加了，表演欲增强了，而且不甘示弱，如何调动孩子的积极性，利用好这个资源，成了我的又一研究课题。　　首

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孩子们升上中班后，我们发现他们交往的欲望越来越强烈了。无论是上课还是进餐的时候，他们总有说不完的话题，在孩子们不断的嘈闹声中，我们试着去制止，但似乎效果不佳，我们也以前尝试放任一次，

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之前看家长给的评语，发现乐乐的妈妈说他有点胆怯，说话声音比较小，希望他能改掉这个习惯。 说实话，平时倒没怎么注意到乐乐这方面的事情，每天他妈妈接送，感觉蛮平常的，在平日的学习生活中，他比较乖，不怎么调皮，从来不犯什么错误。

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在幼儿园工作时间长了，常听到家长在接孩子的时候问：今天你学什么了？你怎么就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？

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今天是星期五，所有的孩子都要放假休息了，离园的时候，我站在教室门口，看着孩子一个一个的离开教室，忽然感觉到后面有人打了我一下，回头一看，是平时一声不吭，胆子最小，吃饭最慢的陈昕怿。这时听他妈妈嗔怪到：你怎么打老

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今天大班教师外出学习，我去代班。因为以前我也代过这个班，所以孩子们对我不陌生。在午间活动时，他们提出想玩大型玩具。

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健健是个秩序感强、做事很认真的孩子。今天午睡时，他入睡得较晚，起床也比其他小朋友稍晚一些。老师走到活动室时，发现他拿着很喜欢的小狗裤子站在那儿，

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这周我在数学区投放了一款自制材料“娃娃夹辫子”，孩子可以根据“娃娃”身上的数字在“娃娃”头上夹上相应数量的夹子。

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　　小朋友们年纪小，自制力自然也不会特别好，尤其是这段时间，总和孩子接触，我发现他们常常管不住自己的嘴巴，坚持不了几分钟就开始叽叽喳喳吵个不听，即使你不停的提醒，哪怕是你因此生气了，嗓子喊破了，小朋友也只会安静

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