幼儿园教师教学方法 在实践中体现问题意识

标签：幼儿园,教师,教学方法,实践,体现,问题,意识   类别：教学互动   浏览次数：3357次

一、设计意图：多年来，我园注重课题研究与特色建设的整合，在“九五”课题研究基础上，形成了 “重材料投放、促科技教育、唯素质发展”的办园特色。伴随我园“十二·五”课题《幼儿探究学习的实践与研究》的实施开展，可以说

标签：精选说课,说课稿   类别：精选说课   浏览次数：3357次

幼儿园环境布置墙面:教师节快乐

标签：墙面布置,教师节,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：3356次

教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节，良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标，同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。

标签：幼儿园教师,不当用语   类别：队伍建设   浏览次数：3356次

幼儿教师作品43 编辑：boluo

标签：教师作品,昆虫,音乐会   类别：艺术欣赏   浏览次数：3354次

　　枣庄甜蜜幼儿园是一所省级示范幼儿园，我园有10个教学班30名教师，每年都会引进3到5位教师用于生育更替，目前我园师资队伍平均年龄只有25岁，因此我园将青年教师培养列为工作的重点，并通过访谈、问卷调查等方式了

标签：教师培养,专业发展,培养途径   类别：队伍建设   浏览次数：3354次

编者按 张雪门的行为课程理念倡导：“能够让幼儿去实际行动的，都应让他们实际去行动。”课程在落实上要真正放手让幼儿做他们能做和愿意做的事情，这些来源于幼儿生活和身边的内容才是真正的课程。

标签：幼儿教师教育随笔,拔萝卜   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3354次

以园为本的教研是促进幼儿教师专业发展的有效途径之一，但是当前的园本教研存在教研形式、教研内容和教研主体过于单一的弊端，很难真正促进教师的专业发展。

标签：尊重,教师,专业发展,构建,多元化,园本教研,体系   类别：队伍建设   浏览次数：3352次

教师节活动教案

标签：教师节主题活动教案,歌唱老师   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3352次

园本教研是倡导每一位教师发出自己的声音，在思想与观点的碰撞中，主动地进行研究与探索，主要通过教师的思考来实践。

标签：教师,园本教研,内在动机,策略   类别：园本教研   浏览次数：3349次