一、教材的选择。 　　《为什么我不能》这个故事从小鸟开始，一个接一个的小动物问妈妈为什么自己不能像别人那样做什么，一直到小牛问“为什么我不能飞上天，像小鸟那样？”造成了一连串“为什么我不能？”的循环圈。虽然作者没有给出现成的答案，却引领着孩子在带有节奏感的连环发问中，

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标签：大班教案,健康教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3761次

一、设计意图　　培养幼儿的自我控制能力是幼儿健康心理和人格形成的核心内容，也是心理健康教育的重要内容。所谓自我控制能力，是一种内在的心理功能，它使人能自觉的进行自我调控，积极的支配自己，采取合理的行为方式去追..

标签：健康活动设计――我不随便发脾气   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3760次

爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭,也不闹,叫声老师好

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幼儿园大班社会活动：我的运动装

标签：幼儿园,大班,社会活动,我,运动装   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3752次

礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中自始自终地以约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为，我们对自己的要求决不能满足于现状，必须牢记没有最好，只有更好。

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活动目标： 幼儿在节奏中，感受节奏快慢的变化。以节奏活动引入歌唱活动，充分享受音乐活动带来的快乐。 活动流程 节奏活动导入→节奏型练习→新授歌曲→1.感受歌曲2.表演歌曲3.为歌曲伴奏4.看图谱打节奏→练习歌..

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幼儿园小班社会活动：我会自己走

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