设计思路：本周我们进入了“有用的植物”第三个站点：种植园的主题中，希望通过看看、听听、画画等活动让幼儿了解一些种植蔬菜的新方法和关注新技术在蔬菜培植中的作用。孩子们都有了对蔬菜一定的认识，也知道我们应该什么东西

标签：大班教案,音乐教案   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：4094次

幼儿园托班音乐教案：我的身体

标签：幼儿园托班音乐教案,我的身体   类别：幼儿园托班音乐教案   浏览次数：4090次

标签：幼儿园小班,主题活动,我们的头发   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：4084次

儿童 简笔画 我的童年

标签：人物,简笔画,童年   类别：简笔画   浏览次数：4082次

幼儿园墙面布置：我自己 编辑：iris

标签：墙面布置,绘画作品,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：4079次

幼儿作品：我的学校

标签：幼儿作品,我的学校   类别：艺术欣赏   浏览次数：4079次

了解幼儿园教师这个职业的人都不会认为做幼儿园教师是轻松的，二三十个孩子的吃喝拉撒睡已经足以让教师忙得团团转，更何况还有教学研究工作，以及各类专业研修活动。

标签：幼儿教师队伍建设,我们如此幸福   类别：队伍建设   浏览次数：4079次

活动设计背景：我们幼儿园的前面有一条小河沟，我看见受到污染的河沟水，心理很难受，我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。

标签：教学反思,大班社会,环保教案   类别：教学反思   浏览次数：4078次

活动目标：1.了解金箍棒的来历及它在西游记中的神奇之处。2.能够创造出金箍棒的多种方法，并积极与同伴进行分享。3.知道锻炼身体的好处。勇于挑战、坚持锻炼，感受活动的快乐有趣。活动准备：金箍棒若干、报纸、猴哥音乐

标签：大班教案,健康教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4078次

摘要：贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，关注儿童兴趣与需要，守护孩子童真与健康，在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下，借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法，我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题，让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程，提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。

标签：学习故事,我的家   类别：教学互动   浏览次数：4073次