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有着悠久历史和灿烂民族文化,能歌善舞、勤劳勇敢的瑶族共有213.4万多人,瑶族人民世代生息在祖国南方的广西、湖南、云南、广东、江西、海南等省区的山区,是中国南方一个比较典型的山地民族。这里雨量充沛、森林茂盛,自..
标签:少数民族,瑶族 类别:人文景观 浏览次数:3236次
美术边框137
美术边框137 编辑:boluo
标签:美术边框,花纹边框 类别:边框素材 浏览次数:3236次
幼儿活动实录:收玩具纠纷引发的教育
幼儿活动实录 收玩具纠纷引发的教育
标签:活动实录,收玩具,纠纷,教育 类别:观察记录 浏览次数:3236次
幼儿园教师教育随笔:鼓励孩子上课前
幼儿园教师教育随笔:鼓励孩子上课前
标签:幼儿园,教师,教育随笔,鼓励,孩子,上课前 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3236次
有效性,课堂教学永远的追求
实施有效课堂教学是当前课程改革的重要目标和广大教师探索实践的主要方向。所谓有效课堂教学,就是能够促进幼儿学习和发展,有效地实现预期的教学目标的课堂教学活动。
标签:幼儿园教学课堂质量 类别:课改纲要 浏览次数:3236次
幼儿园中班音乐说课稿:小猫敲门
幼儿园中班音乐说课稿:小猫敲门
标签:幼儿园中班音乐说课稿,小猫敲门 类别:精选说课 浏览次数:3236次
不同年龄段孩子的管教方法
2岁前后的小坏蛋有多坏,我们都已经知道了。最突出的表现包括:“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道其实,孩子的这些行为都只是因为,孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达,甚至他们自己
标签:年龄特点,管教,引导 类别:资源共享 浏览次数:3236次
幼儿园与小学语文课程的衔接
为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施活动化、课程评价多元化。
标签:幼儿园与小学课程,语文课程,幼小衔接 类别:幼小衔接 浏览次数:3236次
幼儿园教师职业准入社会教育知识技能标准的构成与实施建议
[摘 要] 幼儿园教师职业准入社会教育知识技能标准应包括社会常识、幼儿社会性发展知识、幼儿园社会教育知识、幼儿园社会教育技能4个领域15项基本要求。
标签:幼儿园教师,,社会教育,知识技能 类别:队伍建设 浏览次数:3236次
幼儿园环境布置:吊饰布置——口袋装饰
幼儿园环境布置:吊饰布置——口袋装饰
标签:幼儿园环境布置,吊饰布置,口袋装饰 类别:活动室布置 浏览次数:3236次

