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观察老师:董超 观察班级:大一班(白云班) 观察对象:韩佳兴性别:男 观察时间:3月15日--4月29日 观察地点:活动室
标签:幼儿园大班,观察记录,口吃的佳兴 类别:观察记录 浏览次数:5808次
小班科学活动――蚂蚁爱吃什么
一、活动题目 蚂蚁爱吃什么 二、活动目标 1.通过对蚂蚁的观察和实验,培养幼儿关爱自然和对探索科学奥秘的欲望。 2.通过动手实验,培养幼儿的操作能力和观察能力。 三、适用对象 3~4岁幼儿。 四、活动所需资源 ..
标签:蚂蚁 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:5807次
感知与幼儿数学认知
感知与幼儿数学认知(perception and young childrens mathematical cognition) 感知是幼儿形成初步数概念的基础和源泉。幼儿数概念的形成过程就是从感知和动作开始..
标签:数学认知,感知,幼儿 类别:数学教育 浏览次数:5807次
幼儿园中班社会领域:安全教育——安全用电
幼儿园中班社会领域:安全教育——安全用电
标签:幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,安全用电 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:5807次
孩子交友时比较“强势”
我儿子4岁,很多次我感觉他跟小朋友相处时比较“强势”。比如,他和小区里一个比他小1岁的男孩大宝玩得比较好。两个人在一起骑自行车,我儿子一般是骑几圈就下来玩一会儿,大宝则更喜欢一直骑着车。这时我儿子就会很不高兴地
标签:孩子交友,强势 类别:心理特点 浏览次数:5807次
环境创设:楼梯走廊里的海绵宝宝吊饰
材料准备:鸡蛋托盘、卡纸、白乳胶、剪刀丙烯等。制作过程:1、把鸡蛋托盘剪成想要的图案(海绵宝宝),然后把鸡蛋托盘用丙烯涂上漂亮的颜色,(海绵宝宝上身为黄色,中间白色,裤子蓝色)。2、用卡纸剪出海绵宝宝的眼睛鼻子
标签:环境创设,楼梯走廊,吊饰 类别:楼梯与走廊 浏览次数:5807次
幼儿园舞蹈教学存在的问题与对策
由于受到传统舞蹈教学方式的制约和教师在舞蹈认识方面自身的局限,当前幼儿园舞蹈教学存在以下问题:一方面是忽视了对幼儿舞蹈兴趣的培养。教师对幼儿在舞蹈活动中的心理特征和规律认识不够,对幼儿园舞蹈教学目标的定位不够准确和完整。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园舞蹈教学,舞蹈教学问题与对策 类别:音乐教育 浏览次数:5806次
幼儿园环境布置墙面:恐龙世界
幼儿园环境布置墙面:恐龙世界
标签:墙面布置,幼儿绘画,恐龙 类别:活动室布置 浏览次数:5805次
幼儿园中班奥尔夫音乐活动:《进行曲》
幼儿园中班奥尔夫音乐活动:《进行曲》
标签:幼儿园,中班,奥尔夫,音乐活动,进行曲 类别:奥尔夫 浏览次数:5805次
幼儿园体育游戏:捉星星
幼儿园体育游戏:捉星星
标签:幼儿园体育游戏,捉星星 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:5805次

