幼儿园环境布置：娃娃家8

标签：活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：3983次

幼儿园托班美术教案：漂亮的彩带

标签：幼儿园托班美术教案,漂亮的彩带   类别：幼儿园托班美术教案   浏览次数：3983次

   　　每天和孩子在一起，时不时的要对孩子的言行举止进行相应的评价，有时是建议性的批评，有时是肯定性的赞赏。常说孩子是夸出来的，那些得到表扬的孩子，常常是兴高采烈，在各项活动中积极性更高，

标签：幼儿教师随笔,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3983次

当代幼儿是未来社会的主人，是21世纪的栋梁，是未来世界的创造者。他们要适应未来科技、知识高速发展的社会，最重要的就是必须具有较强的创造力，能够最大限度地发挥自身的创造潜能。

标签：绘画教学,创造力   类别：美术教育   浏览次数：3982次

名称：我喜欢去的地方 类型：教学活动 内容：认识常见的公共设施，用“我喜欢去的地方”的句式表达 材料：幼儿用书《我喜欢去的地方》，红印泥、教师将幼儿用书上的画面内容放大制成几幅图片 方法： 1、 幼儿和教师围坐..

标签：托班语言教案   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3981次

主题名称:手拉手 时间：［10月10日―11月10日］ 主题目标： 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..

标签：幼儿园大班主题活动 朋友   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3981次

[摘要]生态式区域活动具有开放性、对话性和生成性等特征，教师要努力克服不重视观察、观察和分析能力不足、观察难度大等问题，从区域与非区域、不同区域活动之间、同一区域活动内不同要素之间等维度对幼儿在生态式区域活动中的行为表现进行观察，以此提高观察的成效。

标签：生态式区域活动,教师观察   类别：区域游戏   浏览次数：3981次

幼儿数学教育生活化，一是指数学活动应当在生活场景和模拟情境中展开，解决真实的数学问题：二是强调由幼儿日常生活或游戏中的问题引发幼儿的数学活动；三是引导幼儿运用数学的思维方式，去解决日常生活中的问题。现结合以下几则案例，谈一谈我对幼儿数学教育生活化的理解和运用。

标签：幼儿,数学教育,生活化,案例评析   类别：观察记录   浏览次数：3980次

幼儿园中班美术活动教案：背心设计师

标签：幼儿园中班,美术教案,背心设计师   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：3980次

幼儿园大班社会领域：安全教育——马路上的“红绿灯”

标签：幼儿园大班社会领域,幼儿园安全教育,马路上的“红绿灯”   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3980次