设计意图：孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里留下了脚印呢?”带着这样的悬念，孩子开始了阅读之旅。

标签：幼儿园小班,语言领域,谁的脚印   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：11552次

疼爱自己的孩子是父母的本能，热爱别人的孩子是教师的职责，而能走进孩子的心灵，给孩子适宜的爱则是我们幼儿教师的神圣职责。

标签：幼儿教师,教育随笔,适宜的爱   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：11551次

幼儿园中班主题活动：身体的奇妙 主题由来：入中班后，都幼儿一个共同的感觉就是自己长大了。他们更活泼好动，但也更有大哥哥大姐姐的意识。于是我们和孩子们一起制定了，“我的身体”的主题。和他们一起关注自己的手脚、身体..

标签：中班主题活动   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：11548次

幼儿园中班语言教案 春天的色彩

标签：幼儿园中班文学教案,幼儿园散文,春天的色彩   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：11533次

幼儿园主题墙布置：快乐的我们

标签：主题墙,春天,好朋友   类别：主题墙布置   浏览次数：11521次

折纸小鸟

标签：春天,动物,折纸小鸟   类别：废旧材料制作   浏览次数：11514次

活动目标1、进一步了解五官的重要性，愿意保护五官。2、学会保护五官的常用方法。3、大胆在集体面前表达自己的看法。活动准备幼儿课件、五官图片。活动过程一、游戏导入。——师：小手拍一拍，手指伸出来，耳朵在哪里？用手

标签：中班教案,健康教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：11467次

1991年江泽民总书记给国家教委负责人李铁映、何东昌同志的信中指出：“要对小学生（甚至幼儿园的孩子）、中学生一直到大学生，由浅至深，坚持不懈地进行中国近代史，现代史及国情教育”。

标签：爱国主义教育,情感培养   类别：社会性发展   浏览次数：11461次

观察记录：泽泽、杰杰两人选择结构区。脱了鞋子，两人就开始抢大的积木来搭建房子了：他们两人各自管各自，分开着搭建。基本上是在垒高。因为在取积木时，一项要求他们能用一个拿一个，所以他们也是这样做的。泽泽搭的房子就在

标签：观察记录,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：11455次

过程：中午十一点半左右，孩子们安静地吃好了中饭，送好了餐具，他们开始自由交谈。我发现顾景灏和张凤桌上、地上都掉了一些饭粒，但他们都置之不理。

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