认真读了“执着的小雨”的故事，我对这位教师在做抉择时能够想到“尊重幼儿的个体差异，保护幼儿的积极性”感到欣慰，这说明幼儿以及他们发展的需要已在她心中占有一定的地位，因而她没有把自己的日程安排或计划看作是幼儿必须服从的。

标签：活动组织形式,幼儿需要   类别：教学互动   浏览次数：3723次

区域活动时，我给孩子们准备了五颜六色的颜料盒毛笔，孩子们像粉刷匠，认真地刷着自己制作的小汽车、小房子，玩得不亦乐乎!

标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿的为什么   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3723次

幼儿园中班科学活动教案：雨的秘密

标签：幼儿园中班,科学活动,雨的秘密   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3722次

“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

标签：幼儿园,歌唱活动,低碳,教学   类别：音乐教育   浏览次数：3721次

幼儿园中班社会活动：春天的电话厅

标签：幼儿园中班社会活动,春天的电话厅   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：3721次

对幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，这就是合作。

标签：幼儿合作意识,社会性发展   类别：社会性发展   浏览次数：3721次

愿我们的成长档案能成为：别具一格的成长档案／记录孩子成长的轨迹／老师引领孩子的历程／孩子和家长共同走过的时光／有成功的快乐、有成长的阵痛／这是美好的记忆／更是孩子一生值得珍藏的财富。

标签：幼儿成长档案,幼儿档案制作   类别：管理策略   浏览次数：3721次

每个人传达爱的方式是不一样的，但是让孩子感受到成人的爱和尊重是至关重要的。正常情况下，我们会以平和的态度来对待孩子，但是当孩子犯了错误的时候，当孩子的行为会伤害自己的时候，我们有时就会表现得声色俱厉，从而让孩子远离我们。

标签：幼儿教师教育随笔,握住孩子的手   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3721次

【摘要】现在的孩子和以前的孩子有许多地方的不一样，所以在管理方面我们也是做出了应有的改善，只有管理的好，我们的孩子们才会发展的好，转变传统的幼儿园教学管理思想与观念，提升幼儿园教学管理能力势在必行的。

标签：教学管理策略   类别：管理策略   浏览次数：3721次

　　　　提出幼儿园的“十度”管理，不是为了追求“时尚”，也不是为了填补什么“空白”。而是衷心的提醒广大幼教同行、幼儿园园长，在长期的程式化固定管理模式上，进行换位思考，将园所管理中的“异度、角度、深度、力度、幅

标签：竞争,持续,发展   类别：管理策略   浏览次数：3720次