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[摘 要] 确立幼儿学习与发展的“合理期望”,是提高幼儿园保教质量、克服幼儿园教育“小学化”倾向的基本途径与策略。幼儿园应当利用专门的工具,综合运用观察、访谈、测量、作品分析等方法,从学习的内容和水平两个角度,按照评价现状、预测未来、提出期望、确定期望等四个步骤,确立本园幼儿学习与发展的合理期望。
标签:幼儿学习与发展,合理期望 类别:社会性发展 浏览次数:6866次
幼儿园大班科学活动:丢失的珍珠
活动由来 开学初,班上的图书区开设了图书推荐角,孩子们可以把自己喜欢的书籍拿到班上和小朋友一起分享,并说明自己的推荐理由。
标签:大班,科学活动,丢失的珍珠 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:6863次
幼儿园大班科学教案:宝贵的水
活动目标 ・萌发保护水资源的意识 ・初步了解水污染的原因,懂得水与人类、动植物的关系 ・掌握生活中力所能及的节约用水的方法 重点难点 ・重点:水与人类、动植物的关系 ・难点:对水资源缺乏的理解 活动准备 ..
标签:幼儿园大班科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:6861次
关于举办“湖南省著名幼儿园内涵发展与特色建设观摩活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第030号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:幼儿园如何创设品牌形象?如何和谐持续发展?如何形成特色?是各幼儿园园长极为关注又亟待解决的问题。为此,中国教师发展研究中心
标签:园所特色,观摩活动 类别:新闻资讯 浏览次数:6857次
幼儿玩教具制作:罐子上的脸
幼儿玩教具制作:罐子上的脸
标签:圆盒子,脸,唱歌 类别:废旧材料制作 浏览次数:6849次
浅谈大班幼儿科学记录能力的培养
记录是大班幼儿进行科学探究的重要方式,对幼儿的科学教育有着重要的意义。首先,记录有利于幼儿科学知识与经验的获得。
标签:大班幼儿,科学记录,能力培养 类别:科学教育 浏览次数:6843次
幼儿园大班科学活动:大自然的语言
目标预设 1.视听结合,获得动植物所传递的季节气候变化的信息。 2.能留意身边常见事物与现象,喜欢思考事物与现象之间的关系。 3.在交流与分享中用完整连贯的语言表达自己的收获.愿意向同伴学习。
标签:幼儿园大班,科学活动,大自然语言 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:6841次
幼儿园中班语言领域:春天的梦
幼儿园中班语言领域:春天的梦
标签:幼儿园中班,语言领域,春天的梦 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:6832次
幼儿园教师反思:从孩子的行为反思冲突解决策略
纪录片《小人国》给幼教工作者带来很多感触和思考。其中有一个片断给我的印象特别深刻:
标签:幼儿园教师反思,孩子行为反思,冲突解决策略 类别:教学反思 浏览次数:6829次
幼儿园中班手工活动:我的小房子
幼儿园玩教具制作:我的小房 材料准备:纸盒、果皮、秸杆、麦秸皮 制作方法: 1、找一个好看的药盒作房子,用彩色纸和麦秸皮粘成门和墙; 2、将一块硬纸片对折,中缝用一条秸杆夹住,上面粘果皮作房顶。 ..
标签:中班手工,干果壳 类别:幼儿园中班美术教案 浏览次数:6818次