1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。

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幼儿园教师教育随笔：细节管理带来的变化

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幼儿教师教育随笔：教育孩子需要言行一致

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发奖状是一种介于纯物质和纯精神之间的一种奖励方式，我园在鼓励孩子积极正面的行为时采取的方式之一是发奖状。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

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活动目标：1.尝试用瓶盖印画苹果，并用棉签进行简单添画。2.乐意动手操作，体验利用多种绘画工具玩色的乐趣。活动重点：尝试用瓶盖印画苹果，并用棉签进行简单添画。活动难点：大胆选择色彩进行创作。活动准备：1.收集大

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我们都应该创造洁净、温馨、舒适的居住环境；宽松和谐幸福的家庭环境；师生关系融洽的托幼环境；更要有意识地给幼儿创造受挫折的机会，教会幼儿正确对待挫折，使孩子在挫折面前保持心理平衡，让幼儿健康成长。

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幼儿园教师教育随笔：微笑是你工作的最大资产

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每天早上一来幼儿园，宝宝就会到阅读区拿书看。杨毅宝宝每次拿得都是阅读树中的儿歌篇，而且特别喜欢读春芽这一课。翻到就问，老师这是什么。我一看，图画书上的图片有点象小鸟的窝，又有点象路牌。我就随便说了，是路牌吧！他听了，和同伴说：是路牌。

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益智区的教育功能主要是通过材料来实现的，幼儿是在不断地、主动地操作材料的过程中获取信息、积累经验和发展能力的。因此，选择、投放、指导、观察、调整益智区活动材料显得尤为重要。

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记者从东营市实验幼儿园了解到，幼儿园孩子之间的矛盾与纠纷是不可避免的，当纠纷出现时，作为教师有不少妙招来处理好这些纠纷，引导孩子解决矛盾。

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