《礼物》是一个语言活动，此时正是元旦节之际，大街上张灯结彩，充满了欢乐的气氛，孩子们喜欢感受这种快乐，期待能收到更多的礼物，特别是礼物打开那一瞬间，他们感到非常的满足。

标签：幼儿园大班,语言活动,《新年礼物》   类别：教学反思   浏览次数：6963次

一、班况分析：1.教师情况分析：我班的三位教师都是原先小三班的老师，孩子们相对熟悉，很大程度上减少了磨合时间，能使孩子们能尽快的适应新环境。班上的两位老师是中青组合，既有老教师的沉稳又有青年教师的热情，无论在班

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幼儿园 玩教具 纸制品制作 田园小屋

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幼儿园玩教具制作：可爱鸡蛋娃娃

标签：鸡蛋壳,鸡蛋奥特曼,废物利用   类别：废旧材料制作   浏览次数：6962次

幼儿园玩教具制作：智慧屋

标签：玩教具制作,智慧屋,房子   类别：其他材料制作   浏览次数：6960次

　　　   [摘要]教师是幼儿园课程发展的重要影响因素。课程发展的成效取决于教师的自主性和能动性是否得到有效激发。要研究课程发展，必须首先关注教师发展，尤其是应该关注教师的职业感受，把握成功

标签：幼儿园课程,课程发展,教师成长   类别：队伍建设   浏览次数：6956次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——表情娃娃

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,表情娃娃   类别：废旧材料制作   浏览次数：6955次

活动目标：1、知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。2、喜欢多吃蔬菜、喝白开水，养成经常喝水的习惯。活动准备：1.物质准备：1)小兔子手偶2)问题提示图3)问题答案图4)制作小便瓶活动重点：知道多吃水果、蔬菜，

标签：小班教案,幼儿园教案,健康教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：6952次

当前，很多幼儿教育工作者已经意识到“整合利用教育资源开展幼儿艺术教育”的重要性，但在实践层面仍然缺乏对教育资源的整合利用，许多优质、可利用的资源仍未得到充分的开发和利用，一些有价值的教育资源未能很好地转换成可整合利用的资源。

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古诗是一种语言艺术。它是我们中华文化中锤炼了百年而保存下来的最为灿烂的珍奇。为使祖国的诗歌文化得以继承和发展，我在大班开设了“古诗实验”课程。 大班幼儿学习古诗的有利条件及分析：大班幼儿已有小中班的语言基础，具..

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