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我班的孩子不大活跃,特别是在课堂上。一次音乐活动中,全班集体唱时,大家声音很响亮,可是当我请个别幼儿唱时,多数幼儿声音很小,几乎听不见声音。
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幼儿教师教育随笔:老师,我丑吗
有一次,小晶突然跑到我面前,眼里噙着泪水,特别委屈地问我:“老师,我丑吗?”我不知道他为什么这样问我。“阳阳说我丑……”他哽咽着,眼泪不停地流。
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幼儿教师教育随笔:China,我爱你
幼儿教师教育随笔:China,我爱你
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幼儿教师教育随笔:绽放不了花香,就当绿叶
一个午后,阳光暖暖地照在窗台上,保育室里,孩子们都睡了,我一边照看着他们,一边梳理着窗台的花花草草。我的心里暖暖的,那些花儿开得娇羞惹人,似一个个的孩子一样,仰着小脸,簇拥在
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幼儿教师教育随笔:孩子,是我们的未来
我们常说,孩子是祖国的未来,民族的希望,要想教育好孩子,就要走进孩子的世界,这些话我们已经讲了很多年。在当今这个社会,传统的成人和孩子的关系已经发生了很大的变化。
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幼儿教师教育随笔:暗示,让“淘气包”变成了“小绅士”
“喂,你能把声音降低几个分贝吗?每天这样‘河东狮吼’,家里都乱成一锅粥了!”平时,老公经常这样连提醒带指责地说我。唉,谁让我摊上这么一个调皮、捣蛋、小锗天天犯的儿子呢?
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幼儿教师教育随笔:真的种子,善的信使,美的旗帜——对教师职业的思考
新教师入职暑期培训结束了,短短的四天给了我们庞大的信息量的冲击,老师们的话语还需要我们在以后的工作实践中慢慢体会。
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幼儿教师教育随笔:注意细节,保护孩子
小涵说:“妈妈,我为什么这么笨?别人都会的知识,我不会。”“小涵,你在聪明的班上,是显得不聪明,可是你在笨的班级去,你就是聪明的了。”
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幼儿教师教育随笔:孩子犯错,不能光顾着指责
小朋友们都爱玩儿玩具,会有发生争抢玩具的现象一点也不奇怪,特别是在幼儿园里,孩子很多,玩具也很多,但是一件玩具并不是只有一个小朋友会喜欢,发生争执的可能性就更高了。这天早上,我让小朋友们一起玩儿积木,他们刚玩了
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幼儿教师教育随笔:今天,你玩得好吗
十一月份的一天,班里只有我在陪伴小朋友们游戏,本以为大家快乐地做自己喜欢的事情,没什么问题。却没想到,这一上午把我忙死了!无论我走到哪里,身边总有一只手在摇晃我、拉拽我:“老师,你看我做得行吗?”
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