对于刚担任小一班下午主班的我，起初觉得胜任这个职务很容易，但不久后我才发现并不是我想象中那样。由于小班孩子的年龄特点，所以需要老师在工作中的每个环节做到更细。

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众所周知，教师是幼儿园发展的第一要素，没有教师的专业成长，幼儿园就难以健康、持续地发展。因此，我园在如何促进教师专业成长方面，做了不少工作，

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幼儿园教师教育随笔：糖的味道

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幼儿园教师教育随笔：心中的雪花

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幼儿园教师教育随笔：小树叶死了还会说话吗?

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幼儿园教师教育随笔：讲礼貌的好宝宝

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幼儿园教师教育随笔：安安的故事

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幼儿园教师教育随笔：男教师的魅力

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幼儿园教师教育随笔：给孩子编制爱的摇篮

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《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

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