幼儿园教师教育随笔：老师妈妈

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幼儿教师教育随笔：喝水

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挺挺喜欢向别人借东西这个习惯不是一朝一夕养成的，从老师见到他向小语借水彩笔时小语嘀咕的一句话中可以看出，挺挺是个调皮、喜欢麻烦别人甚至是自私的孩子。这种坏习惯一旦养成，

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幼儿园教师教育随笔：拯救小蝌蚪

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幼儿园教师教育随笔：跟随孩子的眼睛

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在班里我们经常教育幼儿要团结友爱，我班有三个非常团结、非常要好的小朋友，一个是悦悦、一个是美美，还有一个是园园。她们三个好朋友每天一起入园，一起回家，就像三个亲姐妹一样，在幼儿园内也一起活动、一起游戏。今天下午

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“喂，你能把声音降低几个分贝吗?每天这样‘河东狮吼’，家里都乱成一锅粥了!”平时，老公经常这样连提醒带指责地说我。唉，谁让我摊上这么一个调皮、捣蛋、小锗天天犯的儿子呢?

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一、表扬时机的掌握 　　教师的表扬可以说贯穿在幼儿一日活动的各个环节中，表扬无处不有、无时不有。但是表扬不是简单地对好的行为的肯定，表扬也需要掌握时机。 　　你需要孩子们做到什么，

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体育游戏是小朋友们最喜欢的活动了，所以我们在活动室里进行游戏《小老鼠关门》，每个小朋友都得有一个呼拉圈为关门所用，8个小朋友把呼拉圈当成方向盘开着汽车进入活动室，场面很是热闹，要一下子安静下来，这很难，怎么办？

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一块块粗糙的泥巴在一双双肉肉的小手中欢畅地翻来滚去，泥土的自然气息呼唤着孩子们的天性，孩子们用泥巴创造着自己世界，表达着自己与众不同的的想法。

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