一天，我被邀请去看一个活动。进门时，有教师递上了当日的活动日程。一看，是一个大班绘画活动，活动的名称是“心目中的小学”。

标签：幼儿教师,教育随笔,合作更精彩   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3301次

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：要“尊重幼儿发展的个体差异”。晔晔平时不太善于交往，各方面发展较迟缓，活动中，需要老师更多地提醒与帮助。

标签：幼儿教师,教育随笔,种子发芽   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3296次

"一百个孩子就有一百个特点，一百个孩子就有一百种教育方法。"每天穿梭于孩子中间，观察和体验着每一个孩子的成长历程，在教育方式上除了老师要正确引导外，

标签：幼儿教师,教育随笔,发现闪光点   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3294次

长久以来一直都坚信“努力总是没错的”，可是偶尔也有灰心、失落甚至是动摇，但是调整心态之后，依然坚信“努力总是没错的”。

标签：幼儿教师,教育随笔,努力没错   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3293次

身为一名幼儿教师，每天和孩子在一起，总能感受到幸福和快乐，这样让人快乐的感觉，是孩子们给我的，成功固然很重要，但它却不能代替快乐。一个不快乐的人，一个缺少面对人生没有乐观态度的人也往往也很难取得成功。我国一位儿

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3292次

幼儿教师教育随笔：走进幼儿游戏

标签：幼儿教师教育随笔,走进幼儿游戏   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3291次

每个人传达爱的方式是不一样的，但是让孩子感受到成人的爱和尊重是至关重要的。正常情况下，我们会以平和的态度来对待孩子，但是当孩子犯了错误的时候，当孩子的行为会伤害自己的时候，我们有时就会表现得声色俱厉，从而让孩子远离我们。

标签：幼儿教师教育随笔,握住孩子的手   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3291次

为了增加孩子的阅读量，我们幼儿园发动孩子拿来了各种各样的图书，大家拿的图书都不一样，可以互相换着看。可是，问题来了，有的孩子很大方，自己的图书谁看都可以，可有的孩子就不行了，自己的图书谁也不许碰，有的甚至哇哇大

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3291次

幼儿教师的工作特别讲求一个“细”字，从各个生活环节到教学、游戏活动，从群体幼儿的一般情况到个体幼儿的特殊表现，都要细致观察，用心体悟，悉心引导。作为年轻教师，我努力学习去践行这一点。下面仅以入园环节为例谈谈我的做法。

标签：幼儿教师教育随笔,细微之处着手,积累教育经验   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3288次

当我在杭州周庄幼儿园的楼梯拐角尽头看到这些环境中的文字时，竟不由自主地蹲下，想听听是否真的有花开的声音。

标签：幼儿教师教育随笔,听花开的声音   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3288次