玩法： 1． 两名幼儿戴上老虎面具，两手两脚作四肢，手膝着地，后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。 2． 两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴，抓住者获胜。 准备： 老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。 提示： 发展幼儿动..

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设计意图 活泼的水时刻跳跃着，它们和孩子们的心一起跳动，让孩子的心自由，让孩子的身体轻松，在嬉水游戏中，孩子可以获得一种特殊的独有的情感体验，捧一捧、拍一拍、抓一抓水，其乐无穷。 活动目标 1．观察水的特性、变..

标签：小班社会教案嬉水游戏   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3492次

提醒：游戏时要注意安全活动目标： 　　学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。

标签：幼儿园小班,亲子游戏,钻纸箱游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3492次

目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。 　　

标签：幼儿园小班,亲子游戏,拾豆豆   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3489次

目标： 　　1．感知声音可以通过管状材料从一头传到另一头的现象。 　　2．在“打电话”的情景中尝试两个人合作探索。 　　3．能控制音量，避免音量过大损伤同伴的听力。

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角色游戏是象征性游戏的一种，3—4岁幼儿在角色游戏中的象征性动作主要由“物”所引发，而这个“物”，大部分情况下就是孩子手中的玩具或者说游戏材料。

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目标： 　　1．观察筛豆子现象，感知容器孔径大小与豆子大小之间的关系。 　　2．知道不能将豆子撒在地上或放入口、鼻、耳中。

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游戏目的 　　训练宝宝的听辨能力。 　　环境创设 　　小手绢一块，手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的叫声等。

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活动目标： 　　a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。 　　b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或形状）分类。 　　c、发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。

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幼儿园小班亲子游戏：适合小班第一学期的亲子小游戏 小班第一学期，是孩子入园的适应期，而教师所选择的游戏内容和提供的游戏质量对幼儿入园适应的时间和程度有着直接的影响。对这个问题我们经过了一段时间的专门研究，现选取一些小班亲子游戏与大家分享。　　入园前期：亲子互动

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