“传统式区域运动”是近年上海市幼儿园中比较倡导的一种运动形式，目的是为了丰富幼儿的运动经验，并让幼儿能够自主地选择运动场地、运动内容进行活动。

标签：安吉式运动,小班区域运动   类别：区域游戏   浏览次数：3823次

标签：幼儿园亲子,游戏方案   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3799次

活动目标： 1、初步熟悉乐曲旋律，学习蹦跳步，在B段音乐伴奏下做花的造型并静止不动。 2、能创造性地表现花的不同造型动作。 3、体验游戏中小兔与兔妈妈捉迷藏时的快乐情绪。 活动准备： 兔妈妈和小兔胸饰。 活动过..

标签：小班音乐游戏――小兔捉迷藏   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：3731次

随着城市核心家庭的增多，独生子女幼儿的社会交往问题日益突出，培养幼儿“合作能力”的呼声越来越高。

标签：小班,幼儿,独自,游戏,支持   类别：社会性发展   浏览次数：3711次

目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

标签：幼儿园小班,亲子游戏,兔子跳圈   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3695次

在以往的角色游戏中，小班幼儿常常表现出适应性较弱，对本班教师依赖性强，游戏中的交往和互动表现欠佳等行为。而在混班角色游戏中，小班幼儿可玩的空间变大了，可玩的东西增多了，还有不同班级的玩伴等。幼儿在混班角色游戏中逐渐提高了对环境变化的适应性，逐步摆脱了对本班教师和环境的依赖。我们将小班混班角色游戏定位于“小家庭与大社会”，并主要从以下三方面挖掘其对幼儿发展的独特价值。

标签：小家庭与大社会,小班混班,角色游戏   类别：区域游戏   浏览次数：3689次

设计意图： 　　歌曲《碰一碰》是一首表达朋友之间相互友好的情感，体现朋友之间其乐融融的氛围。它的歌词浅显易懂、易学易唱而且具有游戏性和趣味性，非常适合小班幼儿学唱、游戏。

标签：幼儿园小班,音乐游戏,碰一碰   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：3686次

目的：　　1.训练幼儿的问答能力，注意听的能力和分析、判断能力。　　2.帮助幼儿复习对四季中花草树木、鸟兽鱼虫等特性的认识。　　玩法：教师告诉小朋友，这个游戏叫“请你告诉我”。我说一个花，或树的名字，或是说一种..

标签：语言游戏,季节   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3685次

【活动目标】1、通过找相同物、配对的游戏，感知常见物的明显特征。2、在游戏情景中，体验亲子游戏的快乐。【活动准备】游戏材料：方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，以及腰带相对应的图片。【活

标签：小班教案,亲子游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3684次

例析小班初期角色游戏的特点和组织

标签：例析,小班,初期,角色游戏,特点,组织   类别：观察记录   浏览次数：3676次