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研究背景 新《纲要》的颁布、新课程的实施,对幼儿园家长工作提出了更高、更新的要求。《纲要》的总则中指出“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件。”在组织与实施..
标签:农村幼儿园,家园互动的途径 类别:资源共享 浏览次数:3063次
幼儿园家园联系栏布置:小手动动快乐多多
幼儿园家园联系栏布置:小手动动快乐多多
标签:幼儿园家园联系栏布置,小手动动,快乐多多 类别:家园联系栏 浏览次数:3060次
家园一致引导幼儿学会自己调整着装
从小培养幼儿能够根据自己的冷热程度主动增减衣服,对幼儿的健康成长有着重要的作用。幼儿可通过学习自主选择和增减衣服提高自我保护意识、自我服务意识和自理能力,不仅利于养成良好的生活卫生习惯,更能提高身体免疫力和抵抗力,以及对环境的适应能力。
标签:幼儿园,家园一致,幼儿,自己,调整,着装 类别:家园社区 浏览次数:3057次
为什么要支持幼儿园老师家园共育?
家庭教育的地位独一无二且无可替代,早教机构的教育与幼儿园教育都不能取代家庭教育,我们可以说家庭教育是贯穿在孩子成长的始终。 对于孩子的教育,本身就需要幼儿园与家庭的共同努力,家长作
标签:家园共育,家长工作,家长 类别:园长研修 浏览次数:3053次
防患于未然 减少家园纠纷
幼儿园被家长诉诸法律或借助媒体曝光的事时有发生,管理者常常为此身心俱疲。其实,家园纠纷是可防可堵的。幼儿园必须变被动为主动,时存忧患意识,采取一系列强有力的防范措施,未雨绸缪,防患于未然,减少家园纠纷。
标签:幼儿园家园共育,家园纠纷 类别:家园互动 浏览次数:3016次
家园沟通需要技巧需要坦诚
为了协调家庭和幼儿园的教育行动,需要教师与家长的沟通与理解。对于幼儿教师来说,应该主动地与家长进行沟通,协调彼此教育观念上的差异,取得教育目标的一致。同样,对于家长而言,被动地和老师沟通是不够的,更重要的是要积..
标签:家园沟通 类别:家园互动 浏览次数:3013次
幼儿园家园共育
幼儿园 家园 共育
标签:幼儿园家园共育 类别:家园互动 浏览次数:3011次
家园共育:奖励的学问
奖励是我们家长经常用到的一种教育手段,奖励可以激发孩子的兴趣,强化好的行为习惯和表现。但是随着孩子的成长,家长们逐渐发现孩子对奖励的需求也在发生变化,如何把握孩子的心理特点,灵活利用情境,让奖励更好地发挥作用,家长们还需动动脑……
标签:幼儿园,家园共育,奖励,学问 类别:家园互动 浏览次数:3010次
幼儿园家园联系栏布置:阅读之星
幼儿园家园联系栏布置:阅读之星
标签:幼儿园家园联系栏布置,阅读之星 类别:家园联系栏 浏览次数:3010次
幼儿园家园联系栏布置:加油站
幼儿园家园联系栏布置:加油站
标签:幼儿园家园联系栏布置,加油站 类别:家园联系栏 浏览次数:3008次